人教版PEP小学四年级下册全册英语教案.doc

人教版PEP小学四年级下册全册英语教案

课题Unit1Lesson1第一课时课型新课

教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观

1.听、说、认读单词on,in,under,near,学习句子Whereisthe...?的用法。2.能询问并描述物品的位置。

3.通过创设情景，增长课外知识，激发学生主动与人交流，培养良好的英语交际能力。

教学重点1,2教学难点1,2

课前准备TB,wordcards,taperecorder,PPT

教学环节

教学内容及过程

设计意图

Warmer

1、Greeting.

和学生进行

Revision

2、SharetheSong

聊天，唤起

(情境创

TheTplaythevideoOnInUnderBy

他们对英语

设，以旧

3、Dowiththeteacher

的记忆，复

引新)

TheTdothefingerexerciseandtheSsimitatetheT.

习旧知识，

可以增加他们的自豪

1.自学探究。

感，激发他

Presentat

a.学生根据第一页单词图片，将下列单词与中文意思连

们学习的兴

ion

线。In,on,under,near,chair,desk.

趣。

(新课呈

b.听录音，读P1词组，并说说其意思。

现，自主学

习)

先用谜语吸

1.教师出示图片，请同学根据图片描述物品的位置。It’sonthechair/desk/box.

2.小组合作。

a.教师给出几组图片，学生小组合作讨论物品的位置。

引学生的注意和兴趣。用实物呈现的方式可以

Cooperati

b.以小组为单位上台展示。

使学生更加

ve

It’sinthebox/pencilbox.

乐于参与进

learning(合作学

习，探究新知）

Practice

and

Assessmen

t

（达成任

务，互助展评）

It’sunderthebed/chair/box.It’snearthebaby/chair.

1.Finishpart2Listenandlink.

2.AsksomeSstorepeattheanswer.

1.LettheSstalkaboutthepictureIt’sin/on/under/nearthe...

2.TheTgivestheordersandtheSsexercise.

Homework:

1.ReadthephrasesofP1.

2.Previewthetext.

ofpart3.

dothefinger

课堂。使他们更有兴趣更乐于参与进我们的问答。

在欢快有趣的游戏活动中学习英语，寓教于乐。制作名卡也为后面的学习做好铺垫。

回归课本，巩固操练。

Consolidation

（巩固拓展）

板书设计

Unit1Lesson1

InthedeskunderthechairnearthechairOnthechair

教学反思

人教版PEP小学四年级下册全册英语教案

课题Unit1Lesson1第二课时课型新课

教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观

1.听、说、认读单词on,in,under,near,学习句子Whereisthe...?的用法。2.能询问并描述物品的位置。

3.通过创设情景，增长课外知识，激发学生主动与人交流，培养良好的英语交际能力

教学重点

课前准备

教学环节

Warmer

Revision

(情境创

设，以旧

引新)

Presentat

ion

(新课呈

现，自主学

习)

1,2教学难点1,2

TB,wordcards,taperecorder,PPT

教学内容及过程

1.Greeting

2.Dothefingerexercise

TheTgivetheorderandtheSsdoninunernearwiththefinger.

3.SharethesongofWhereIsMyTeddyBear?

1.教师出示道具小猪，并询问学生W