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2010-2023历年初中毕业升学考试(浙江金华、丽水卷)化学(带解析)

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还大,可用切割工具.在C3N4中C元素的化合价为+4,则N元素的化合价是(??)

A.﹣4

B.﹣1

C.﹣3

D.+3

2.如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列对图示模型理解正确的是(??)

A.该反应属于化合反应

B.反应物和生成物中只有一种单质

C.反应物和生成物中共含有三种元素

D.参加反应的两种物质分子个数之比为1:1

3.科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径.图甲是实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改进后的装置.

(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的???????仪器相同(填字母编号).

(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验装置具有的优点是??????????????????????????????????????.

(3)用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验,消耗了0.73克10%的盐酸.请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克?

4.遂昌农民利用当地丰富的竹资源制成竹炭制品,实现增收致富.竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多性材料.竹炭具有的性质是(??)

A.无色固体

B.易溶于水

C.不能燃烧

D.有吸附性

5.工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.

利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度.

(1)小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略),图中仪器A的名称是?????????????.

(2)小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差,如装置内空气中的CO2没有排出、反应产生的CO2未被完全吸收等.为减小误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略)

图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的开闭情况是??????????????????????????????????????????.

(3)若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将???(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

(4)已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3,当Na2CO3全部转化为NaHCO3后,生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2.

现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成???????????????????????????????????.

6.有限的元素可组成种类繁多的物质,甲、乙、丙、丁、戊五种物质均由下表中的一种或几种元素组成.

元素名称

元素符号

H

O

Cl

Mn

Fe

(1)甲溶液在黑色固体乙的作用下生成无色气体丙,丙与生命活动息息相关.甲溶液中的溶质是???????????(用化学式表示).

(2)为了进一步探究物质间的相互反应,小明进行了如下实验:

①将固体丁放入过量戊溶液中,得到浅绿色溶液和无色气体.

②向所得浅绿色溶液中加入适量甲溶液,生成氯化铁和水,则该反应的反应物是????????.

7.规范的实验操作是科学探究成功的基础.如图实验操作规范的是(??)

A.滴加液体

B.过滤

C.闻气味

D.熄灭酒精灯

8.某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱,将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应,测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间.

(1)利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量氢气体积的装置,该装置导管的连接顺序是??????????.

(2)图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积,为了准确地测量氢气体积,在读取量气管中液面读数的过程中,应注意???????(填字母编号).

A、读数时视线与凹液面最低处相平

B、读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数

C、保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时再读数

9.为区别稀盐酸和稀硫酸,小强同学设计如图所示的实验方案:在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸;向同组的两支试管各滴加同种试剂.其中能达到实验目的是(??)

A.

B.

C.

D.

10.身边处处有科学,科学与我们的生产、生活密切相关.请根据你的生活经验和所学的科学知识判断,下列做法合理的是(??)

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