人教版三年级下册《品德与社会》表格式教案.doc

课题课型家人的爱B1时间

课题

课型

新课课时第一节教学方法谈话法

使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，

教学目标

从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。

教学重点教学难点

教学重点

教学难点

教学步骤

从具体的事中感受到家人对自己的爱。

教师活动学生活动二次备课

学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传

和现在比比，看看有看。

什么变化？

一、情境

一、情境导入

们”在一年年长大，并且

让学生知道是家人的爱

才使“我们”一天天成长。

（板书课题：家人的爱）

观看第2、3页几幅

二、引导

二、引导自学

仔细观察，交流体会。

谈谈自己的感受

教学步骤三、汇报点拨教师活动组织学生汇报收获。

教学步骤

三、汇报点拨

教师活动

组织学生汇报收获。

讲述第2页中的场景，结合自己的体验说出体会。

小结：我们成长离不开家人的关心和培养。

讲讲家人养育你成长的故事。问问家长，你的名字是谁

讲讲家人养育你成长的故事。

问问家长，你的名字是谁起的，有什么含义？

小结：在家人的关爱下，我们才这么健康快乐，他们很辛苦。在咱的身上，家人寄予了希望，我们要努力不辜负他们的期望。

一天中家人就为自己做

那么多的事，月月年年，

在成长岁月里的无数个

日日夜夜家人要为自己

付出多少汗水和辛苦！

讲述自己名字的由来和其中给予的希望。

四、巩固训练读儿歌：我们一天天长大，辛苦爸爸妈妈。爸爸妈妈爱我，我爱爸爸

四、巩固训练

指名读儿歌，齐读。

思索自己应该对家长说些什么？做些什么？

这节课你们有什么收获？

这节课你们有什么收获？

五、总结提升

家人的爱

板书设计

家人关爱自己名字中的含义

课题家人的爱B2时间月日

课型新课课时第二节教学方法谈话法

从多方面了解、思考家人对自己的关心和培养教育，懂得感恩，

教学目标做自己力所能及的事回报家人。

教学重点从家人照顾自己的故事中感受到爱和培养。

教学难点感受到家人养育自己的不易。

教学步骤教师活动学生活动二次备课

讲一件家人关心自己

讲述记忆中深刻的事情。的故事，语言简洁，用

讲述记忆中深刻的事情。

一、情境

一、情境导入

方面了解、思考家人对

自己的关心和培养教

育，懂得感恩，做自己

力所能及的事回报家人。

小组内交流体会。二、引导自学自己阅读教材第4页

小组内交流体会。

二、引导自学

教学步骤三、汇报点拨学生活动

教学步骤

三、汇报点拨

学生活动

二次备课

学生讲述书中的故事。

谈感受。

小结：家庭是我们的第一所学校，我们在家中

小结：家庭是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，我们从家人身上学到许多知识、本领和做人的道理。

从保护生鸡蛋一件事，你懂得了什么？

出示彼尔和妈妈的账单。

这两张账单告诉了我们什么？

那么，我们是不是为家人做点什么呢？

我为了怕鸡蛋破碎，时刻担心，每时每刻都小心翼翼，真不容易。父母把我们养育这么大，真是不容

易。

家人给了我们无私的爱，不求任何回报。

四、巩固训练讲述自己为家人做

四、巩固训练

背诵《游子吟》。

学生谈谈自己的收获。五、总结

学生谈谈自己的收获。

五、总结提升

家人的爱

板书设计

彼尔和妈妈的账单

家人给我们无私的爱。

月日谈话法读懂爸爸妈妈的心B3

月日

谈话法

读懂爸爸妈妈的心B3

新课课时第一节

时间

教学方法

课型

教学目标1、学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼。懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深的爱。能够理解父母对自己的严格要求。

教学目标

2、激发学生对父母的热爱之情。

教学重点懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深的爱。

教学重点

能够理解父母对自己的严格要求。教师活动

能够理解父母对自己的严格要求。

教师活动学生活动

二次备课教学步骤

二次备课

出示情境：小明做的菜味道不如妈妈，爸爸妈妈却说“真好吃”?

一、情境导入我们和爸爸妈妈生活在一起，但是，很多时候，我们对他们并不是很了解。让我们一起来

一、情境导入

出