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八年级下册苏教版语文学习指导

一、教学内容

本节课为八年级下册苏教版语文第三单元第一课《背影》。教材内容主要包括：文章背景介绍、课文内容、生字词解释、课后习题等。

二、教学目标

1.学生能够理解并掌握课文内容，了解作者朱自清及其作品《背影》的背景。

2.学生能够正确读写并运用文中的生字词。

3.学生能够通过课文学习，培养对亲情的感悟和珍惜。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解并把握课文中的抒情描写，感悟作者对亲情的表达。

2.教学重点：掌握课文内容，了解作者的情感表达，学会珍惜亲情。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：通过播放歌曲《背影》，引导学生思考自己的父母，引出本课课题。

2.课文朗读：学生齐读课文，教师指导发音和语气。

3.内容讲解：教师详细讲解课文内容，解释生字词，分析作者的写作手法和情感表达。

4.抒情描写讲解：教师重点讲解课文中的抒情描写，引导学生感悟作者对亲情的表达。

5.随堂练习：学生完成课后习题，教师巡回指导。

六、板书设计

板书课题：背影

板书内容：

朱自清情感表达

亲情抒情描写

七、作业设计

1.作业题目：请根据课文《背影》，写一篇关于亲情的感悟文章。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对课文内容的理解和掌握程度较高，但在抒情描写方面的感悟有待提高。

2.拓展延伸：邀请学生分享自己的亲情故事，进一步感悟亲情的珍贵。

八年级下册苏教版语文学习指导，通过本节课的教学，希望学生能够深入理解课文内容，感悟作者的情感表达，培养对亲情的珍惜之情。同时，提高学生的语文素养，使他们在今后的学习生活中能够更好地运用语文知识。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

（一）教学难点

1.理解并把握课文中的抒情描写，感悟作者对亲情的表达。

解析：课文中的抒情描写是作者情感的流露，学生需要通过阅读、分析和感悟，理解作者通过抒情描写所表达的深厚的亲情之情。这对学生来说是一个较为困难的环节，需要教师进行细致的讲解和引导。

（二）教学重点

1.掌握课文内容，了解作者的情感表达，学会珍惜亲情。

解析：本节课的重点是让学生通过课文学习，理解作者的情感表达，并从中学会珍惜亲情。这是本节课的核心目标，也是学生需要重点掌握的内容。

二、教学过程

（三）课文朗读

1.学生齐读课文，教师指导发音和语气。

解析：朗读是语文教学的重要环节，通过朗读，学生可以更好地理解课文内容，感受作者的情感。在学生朗读课文时，教师需要关注学生的发音和语气，确保学生能够准确地表达出课文的内容和情感。

（四）内容讲解

1.教师详细讲解课文内容，解释生字词，分析作者的写作手法和情感表达。

解析：在讲解课文内容时，教师需要详细解释生字词，帮助学生理解课文的基本含义。同时，教师还需要分析作者的写作手法和情感表达，使学生能够深入理解课文，把握作者的情感。

（五）抒情描写讲解

1.教师重点讲解课文中的抒情描写，引导学生感悟作者对亲情的表达。

解析：课文中的抒情描写是作者情感的流露，教师需要重点讲解这部分内容，引导学生感悟作者对亲情的表达。通过讲解和引导，使学生能够深入理解作者的情感，并从中受到启发。

（六）随堂练习

1.学生完成课后习题，教师巡回指导。

解析：随堂练习是检验学生学习效果的重要环节，教师需要关注学生的练习情况，及时进行指导和解答学生的疑问，帮助学生巩固所学知识。

（七）课堂小结

三、板书设计

板书课题：背影

板书内容：

朱自清情感表达

亲情抒情描写

四、作业设计

1.作业题目：请根据课文《背影》，写一篇关于亲情的感悟文章。

解析：作业是巩固学生所学知识的重要环节，通过写一篇关于亲情的感悟文章，使学生能够深入思考亲情的重要性，并运用所学知识进行表达。

五、课后反思及拓展延伸

（八）课后反思

（九）拓展延伸

1.教师可以邀请学生分享自己的亲情故事，使学生进一步感悟亲情的珍贵，培养学生的情感素养。

解析：通过学生分享自己的亲情故事，可以让学生更加深入地感悟亲情的珍贵，培养学生的情感素养。同时，这也是对学生的一种激励和鼓励，使他们更加自信地面对生活。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解课文内容和抒情描写时，教师需要运用适当的语调和语气，以表达出作者的情感。通过变化语调，使学生能够更好地感受到作者的情感表达，从而加深对课文的理解。

2.时间分配：在课堂教学中，教师需要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解课文内容时，可以适当延长时间，以确保学生能够充分理解和掌握。

3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论。通过提问，激发学生的思维，提高他们对课文