大班健康计划.pdfVIP

大班健康计划

幼儿园健康教育计划

一、指导思想

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，

也是健康教育的基。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，

结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体

保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，

形成初步的健康意识.

二、目标：

我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够

在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐

学会保护自己。

1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸

的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园

的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面

的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细

嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。

3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官,

知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。4保护自身安全：了

解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放

入耳、鼻、口内。

5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;

学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；

学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守

游戏规则；感受体育活动的愉快。

三、具体措施：

树立正确的指导思想

1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿，也是

一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、

“不怕困难”的幼儿。

2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和

积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在

宽松的环境中尽早建立起各种良好的健行为。

设计多样化的健教育形式与途径

1、幼儿园健教育应与日常生活中的健教育相结合,

集体教育、小组活动与个别交谈相结合。

2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各

种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊

重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动

参与，并积极支

持、帮助家长提高教育能力。

3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育

资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

4、在幼儿健教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环

境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿

身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材,

以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，培养了幼

儿大方友善的交往能力。

实施适宜的教育方法。

1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉

快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。

2、在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩

子拥有健的心理。如：开展“我是小值日生”的活动，

让幼儿主动作好值日生工作，培养了幼儿良好的生活习惯、

卫生习惯；开展“我是交通警察”的活动，加强幼儿的自

我保护意识及安全教育，避免了幼儿安全事故的发生。

、具体活动安排如下：

1、上好健教育课：严格执行《中小学健教育指导

纲要》的要求，