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;Part1Readingcomprehension;;第一步速读课文理清脉络

Activity1Whatisthepurposeofthewriterinwritingthepassage?

A.Totellusthevalueofmoney.

B.Toteachushowtohandlemoneywisely.

C.Towarnusthedisadvantageofwastingmoney.

D.Toadviseparentstoletchildrenmanagetheirownmoney.;Activity2Readthepassageandchoosethemainideaofeachpart.

1.Part1(Para.1) A.KhloeThompson’sKareBags.

2.Part2(Para.2) B.Fourjars.

3.Part3(Paras.3-8) C.Conclusion.

4.Part4(Para.9) D.Whattodowiththemoney.;第二步精读课文领悟细节

Activity3Readthepassagecarefullyandchoosethecorrectanswer.

1.Whatwere“KareBags”madefor?

A.Thehomelesspeople.

B.Thepeopleoutofwork.

C.Thepeoplesufferingdisasters.

D.Theoldpeoplewhohavenochildren.;2.Whatdoestheexampleinparagraph4suggest?

A.Khloeisaboywhoiswillingtohelpothers.

B.KareBagscontaintoothpaste,soapandsocksandsoon.

C.Ageisnobarriertomakinggooduseofmoney.

D.Grandmother’shelpisofgreatimportance.

3.WhydidJerrygivefourjarstohisgrandchildrenastheirbirthdaypresent?

A.Toexpresshislove.

B.Tohelpthemlearnlifelongvalues.

C.Towarnthemnottowastemoney.

D.Totellthemmoneyisthemostimportant.;4.Whichjarsarerelatedtothefuture?

A.TheSpendingjartheSavingjar.

B.TheSpendingjartheGivingjar.

C.TheSavingjartheInvestingjar.

D.TheSavingjartheGivingjar.;Activity4思考分享提升思维

1.Canyoucontrolyourmoneyreasonably?Couldyougiveanexample?

2.Whatarethemainexpensesofyourmoney?;Activity6课文语篇填空

Thespendingpowerofyoungpeoplevariesfromperson1.________person.Recentheadlineshaveseenmoreandmore2.______________(teen)maxingouttheirparents’creditcardsongamesorotheronlineactivities.3.______________contrasttothesebigspenders,therearealsoteensthatproveageisnobarrierto4.______________(make)gooduseofmoney.WhenJerry’sgrandchildrenturnedthirteen,5.______________(he)presenttoeacho

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