统编版语文一年级上册-语文园地七-教学课件(多篇).pptxVIP

语文一年级上册;识字加油站;说一说：我们都有哪些亲人？;读一读这些和亲人有关的词语，并说说你的发现。;读一读这些会认字，说说你的发现。;;;;;请你给这些词语分分类。;;;字词句运用;每组字的标红笔画相似。;;;;;语文一年级上册;读一读下面的两组字，说说你的发现。;借助拼音自由读儿歌，把儿歌读正确、通顺。;请你圈一圈儿歌中的方位词。;想一想：在我们学过的课文中，哪些也包含方位词。;;;日积月累;借助拼音，把下列谚语读正确。;说一说：你从这些谚语中读懂了什么？;前人栽树，后人乘凉。;千里之行，始于足下。;百尺竿头，更进一步。;1.林林每天坚持晨跑，在学校运动会上获得了冠军，这正是“”。;3.哥哥通过努力考上了理想的大学，我祝他“”。;语文一年级上册;口语交际;用多大的声音说话;观察图片，说说图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么。;观察图片，说说图上图片内容。;观察图片，说说讲台上的人物应该

用多大的声音说话。;同桌合作，模拟练习情境中的对话，再面向全班模拟表演。;通过比较三种不同的场景，我们可以的出怎么样的结论？;观察图片，选择说话音量的大小。大音量的做“”，小音量的做“”。;;欢欢和乐乐在联欢会上表演相声;轩轩在公交车上给老爷爷让座;语文一年级上册;和大人一起读;先听范读，再借助拼音读一读。;你能简单说一说故事的内容吗？;故事中有哪些不同的角色？;语文园地七;绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L;哥哥;奶奶;爸爸;妹妹;爷奶叔姐妹;巩固识字;;家庭称谓歌;学写字;书写：（1）左右结构。

（2）左窄右宽。

（3）“女”横改提。

（4）“马”变瘦，竖折折钩的起笔在竖中线上。;第二课时;;竖弯钩;;;明晚昨春;从本单元会认字中圈出偏旁表义的汉字。;;说一说;借助拼音把谚语读正确。;【解释】种什么，收什么。比喻做了什么事，就会得到什么样的结果。;【解释】比喻前人为后人造福。;【解释】走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。;【解释】指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。;借助拼音读读故事。;了解故事内容。;;说话有时要大声，有时要小声，那到底什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？用多大的声音合适呢？;仔细观察图中的内容说一说：

1.这是在什么地方？

2.图中都有什么人？他们在干什么？

3.他们应该是大声说话还是小声说话？;;音量适中，既能让老师听清楚，也不打扰其他老师的工作。;大声说话。;大声说话，让别人听清楚；小声说话，不影响他人。

不同的场合要用合适的音量。;在不同的场合要用不同的声音说话，请你观察以下的几个场景，判断一下该用多大的声音说话。可以用熟悉的手势来表达，如大声用双手做喇叭状，小声则用食指做遮嘴状，中等声音则可不动。;公交车上;电影院;演讲比赛;在不同的场合要用不同的声音说话，想一想在生活中你什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。;医院里;要求：

1.两个人为一个合作小组，和自己的同伴进行情景对话。

2.交流中要注意礼貌用语，内容要表达清楚。

3.说话时根据不同的场合，控制好音量的大小。;实践活动