幼儿园中班数学教案《按数取物》及教学反思(最终定稿).pdfVIP

幼儿园中班数学教案《按数取物》及教学

反思（最终定稿）

第一篇：幼儿园中班数学教案《按数取物》及教学反思

《中班数学教案《按数取物》含反思》这是优秀的中班数学教

案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教

案《按数取物》含反思！

设计意图：

生活中中班幼儿以对数字有一定的感知，但对数字的排列组合

接触较少，针对这一情况，我从中班的主题活动中选择科学活动《编

车牌号》，让幼儿在对给定的3个数字进行排列组合的过程中，探索

数字排列组合规律。运用车牌及编车牌，让幼儿感知数字在生活中的

运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。

活动目标：

1、能按5以内指定数目取出相等的物体。

2、幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。

3、能初步与同伴协商，分享材料。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

1、将活动室布置成超市。笑脸信封1-5，1-5的实物卡一套。

2、幼儿人手一个小篮子，内有点子卡。

3、按数取物的笑脸信封，实物卡。

活动过程：

一、活动导入。

1、幼儿每人拎一个小篮子，篮子里有点子卡。

教师：“小朋友们，一会儿我们要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做

客，我们先去超

市买点礼物好不好?每人可以买三种礼物，每种礼物买几个呢?

看看你们篮子里

的点子卡是几，就买几个。”

2、幼儿到超市购物。按照点子卡取出相等数量的物体。!.来源:

快思老.师教案网!

3、教师：“哥哥姐姐打来电话，说让你们给他们的笑脸信封带

一点小卡片。我们

先看看信封上的笑脸娃娃有几个。然后再给它找卡片朋友。只

有和信封上娃娃脸

数量一样多的卡片才能放进信封里面。”

请一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃脸数量放小卡片。

二、幼儿操作，教师巡回指导。

教师重点指导幼儿用目测的方法观察、比较等量物体。

三、活动评价。

1、请幼儿说一说自己操作的信封上的笑脸娃娃是几个，自己找

了几张卡片，每张卡片上的物体有几个。

2、师生共同带着购买的物品和笑脸信封到大班娃娃家去做客。

教学反思：

本次活动主要是针对孩子按数量的多少进行拿取物体，整个活

动孩子都参与其中了，并且基本都能按老师的要求完成数量对应、按

数取物，所以活动目标完成较好。

中班数学教案《按数取物》含反思这篇文章共2305字。

第二篇：幼儿园中班数学教案：按数取物

活动目标：

1、能按5以内指定数目取出相等的物体。

2、幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。

3、能初步与同伴协商，分享材料。

活动准备：

1、将活动室布置成超市。笑脸信封1-5，1-5的实物卡一套。

2、幼儿人手一个小篮子，内有点子卡。

3、按数取物的笑脸信封，实物卡。

活动过程：

一、活动导入。

1、幼儿每人拎一个小篮子，篮子里有点子卡。

教师：小朋友们，一会儿我们要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做

客，我们先去超

市买点礼物好不好?每人可以买三种礼物，每种礼物买几个呢?

看看你们篮子里

的点子卡是几，就买几个。

2、幼儿到超市购物。按照点子卡取出相等数量的物体。

3、教师：哥哥姐姐打来电话，说让你们给他们的笑脸信封带一

点小卡片。我们

先看看信封上的笑脸娃娃有几个。然后再给它找卡片朋友。只

有和信封上娃娃脸

数量一样多的卡片才能放进信封里面。

请一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃脸数量放小卡片。

二、幼儿操作，教师巡回指导。

教师重点指导幼儿用目测的方法观察、比较等量物体。

三、活动评价。

1、请幼儿说一说自己操作的信封上的笑脸娃娃是几个，自己找

了几张卡片，每张卡片上的物体有几个。

2、师生