5.1.3软体动物和节肢动物（课件）.pptx

软体动物和节肢动物

第五单元第一章第三节

教学目录

一、学习目标

生命观念：概述软体动物和节肢动物的主要特征，并通过分析它们的结构、功能与生活环境，初步建立结构与功能观；

科学思维：通过分析图文等资料，总结两种动物的主要特征和异同点，培养比较、分析、归纳能力；

探究实践：通过观察缢蛏的结构及运动，培养动手实践、发现问题、讨论分析、解决问题的能力；通过观察蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构，培养观察、分类、归纳的能力；

社会责任：通过分析软体动物和节肢动物与人类的关系，引导学生理性解释和判断人类与生物之间的关系。

二、导入新课

温故知新

线形动物

环节动物

代表动物

主要特征

蛔虫、钩虫、丝虫、蛲