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大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……
1__________
()读句子,我发现:上一句的末尾与下一句开头。
2__________
()我可以想象省略号省略的内容,继续写:。
第二题
理解诗句并填空。
1“”__________
()骑在人民头上让我想到了形容欺压人民的四字词语:。
2“”__________________
()俯下身子给人民当牛马让我想到了形容人物品质的四字词语:、,我联想到鲁迅先
“__________________________________________”
生的诗句:,。
3“/”“________________________”
()只要春风吹到的地方到处是青青的野草。这句诗让我想起了诗句:,。
4///
()有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
“”______________“”____________________
①第一个有的人指;第二个有的人指。
“”____________“”__________________
②第一个活是指,第二个活是指。
第三题
许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
____“”_________________
这句话运用的修辞手法,作者把美的人和美的事比作,,这样写的好处是。
第四题
按照课文内容填空。
1___________
()古人对读书有许多经典的理解和诠释,《论语(节选)》中强调,宋代朱熹认为读书有三
______________________________
到:;而清代的曾国藩则认为读书时,三者缺一不可。
2
()一位同学在背书时,嘴上在读,其实心里却想着玩,一直不能将课文背下来。老师可以用朱熹的名言教
“_______________”
育他:心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,。
3“_____________”
()李敏辅导同桌功课,发现同桌并没有听懂,却说自己听懂了。此时李敏可以用这句话来
“__________________”
劝说同桌。老师经常劝说我们应当有
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