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2023届广州市高三年级调研测试语文试题14362--第1页

2023届广州市高三年级调研测试

语文

本试卷共10页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答

案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在

试卷上。

3.作答非选择题时，必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔，答案必须写在答题卡各

题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新

答案，不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

埃德蒙在《社会人类学》一书里评论包括我在内的中国几个人类学者的著作

时，提出了两个问题：一是像中国人类学者那样，以自己的社会为研究对象是否

可取？二是在中国这样广大的国家，个别社区的微型研究能否概括中国国情？埃

德蒙对这两个问题都抱否定的态度。

先以第一个问题说，我们的分歧归根到底是各自的文化传统带来了“偏见”，

或更正确些应说是“成见”。这些“成见”有其文化根源，也就是说产生于埃德

蒙所说的公众的经验。他所谓公众经验，在我的理解中，就是指民族的历史传统

和当前处境。

我的选择是出于一种价值判断，个人的价值判断离不开他所属的文化和所属

的时代。我是出生于二十世纪初期的中国人，正逢社会剧变、国家危急之际。我

学人类学，是想学习到一些认识中国社会的观点和方法，用我所得到的知识去推

动中国社会的进步，所以是有所为而为的。如果真如埃德蒙所说中国人研究中国

社会是不足取的，就是说，学了人类学也不能使我了解中国的话，我就不会投入

人类学这门学科了。

埃德蒙第二个问题的矛头则直指我的要害。如果我学人类学的志愿是了解中

国，最终目的是改造中国，那么我们采取在个别小社区里进行深入的微型观察和

调查的方法，果真能达到这个目的么？个别入手果真能获得概括性的了解么？我

确是没想把江村作为整个中国所有千千万万的农村的典型；也没有表示过，研究

了这个农村就能全面了解中国国情。

我也同意，解剖一个农村本身是有意义的。但我的旨趣并不仅限于了解这个

农村。我确有了解中国全部农民生活，甚至整个中国人民生活的雄心。调查江村

这个小村子只是我整个旅程的开端。

我这样想：把一个农村看作是全国农村的典型，用它来代表所有的中国农村，

那是错误的。但是把一个农村看成是一切都与众不同，自成一格的独秀，也是不

对的。

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我对客观事物存有类型的概念。一切事物都在一定条件下存在的，如果条件

相同就会发生相同的事物。相同条件形成的相同事物就是一个类型。同一个类型

里的个别事物并不是完全一样的，类型不是个别的众多重复，因为条件不可能完

全一致的。我所说的类型只是指主要条件相同所形成基本相同的各种个体。

以江村来说，它是一个具有一定条件的中国农村。中国各地的农村在地理和

人文各方面的条件是不同的，所以