人教版（2019）必修 第一册Unit 4 Natural disasters Discovering Useful Structures教学设计.docx

人教版（2019）必修第一册Unit4NaturaldisastersDiscoveringUsefulStructures教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版（2019）必修第一册Unit4NaturaldisastersDiscoveringUsefulStructures教学设计

课程基本信息

1.课程名称：人教版（2019）必修第一册Unit4NaturaldisastersDiscoveringUsefulStructures教学设计

2.教学年级和班级：高中英语必修一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在通过学习Unit4NaturaldisastersDiscoveringUsefulStructures，培养学生的英语学科核心素养。具体包括：

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作等多种途径，提升学生运用英语描述自然灾害和描述图片的能力。

2.文化意识：通过学习关于自然灾害的文章，使学生了解不同文化背景下的灾害应对措施，提高对多元文化的认知和理解。

3.思维品质：通过分析、推理和判断等思维活动，培养学生分析自然灾害成因、影响以及应对策略的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高学生主动获取知识、处理信息以及合作解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：本课将引入一系列与自然灾害相关的词汇，如tsunami,earthquake,hurricane等，学生需要掌握这些词汇的正确拼写和用法。

2.语法结构：学生需要理解和运用目标句型Thereasonwhy...isthat...来解释自然灾害的原因。

难点：

1.听力理解：听力材料中可能包含复杂的语音和快速的语速，学生需要能够准确理解并捕捉关键信息。

2.语言输出：学生需要能够在口语和写作中运用新学的词汇和句型，描述自然灾害的情况和原因。

解决办法：

1.对于词汇学习，可以通过多媒体教具如图片和视频来辅助记忆，同时设计词汇练习活动，让学生在实际语境中运用新词。

2.对于语法结构，可以通过例句和情景模拟的方式，让学生在具体的情境中体会和运用目标句型。

3.对于听力理解，可以提供预听活动，让学生通过预测和问题设定来提高听力注意力。

4.对于语言输出，可以通过小组讨论和写作练习，鼓励学生积极运用所学内容进行交流和表达。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体投影仪、计算机、白板、黑板等。

2.课程平台：人教版（2019）英语必修第一册教材及相关电子教案。

3.信息化资源：互联网上关于自然灾害的图片、视频资料，用于辅助教学。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习、口语表达、写作练习等。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是Unit4Naturaldisasters。在这个单元中，我们将了解到各种自然灾害以及它们的原因。希望大家能通过本节课的学习，增强对自然灾害的认识和防范意识。

2.呈现课文（10分钟）

请大家翻到课文第77页，阅读文章‘Thereasonsfornaturaldisasters’。在阅读过程中，请注意文章中提到的自然灾害类型以及它们的原因。

3.课堂讨论（10分钟）

读完文章后，我们来讨论一下。请同学们分成小组，每组选择一个自然灾害，讨论其原因和应对方法。讨论结束后，每组汇报一下你们的讨论成果。

4.听力练习（15分钟）

接下来，我们来做一个听力练习。请大家听一段关于地震的对话，并回答相关问题。通过这个练习，希望大家能提高听力理解能力。

5.口语表达（10分钟）

现在，请大家用英语描述一下你们最喜欢的季节。可以谈谈你们喜欢这个季节的原因以及在这个季节里喜欢做的事情。

6.写作练习（10分钟）

接下来，我们来做一个写作练习。请以‘MyDreamVacation’为题，写一篇短文，描述一下你梦想中的度假胜地以及为什么喜欢那里。

7.总结（5分钟）

通过本节课的学习，我们了解到了各种自然灾害以及它们的原因。希望大家能认识到自然灾害的严重性，学会预防和应对自然灾害的方法。课后，请大家复习本节课所学内容，并预习下一节课的内容。

拓展与延伸

1.提供了与本节课内容相关的拓展阅读材料，包括关于不同自然灾害的文章、报告和案例研究。例如，可以提供关于地震、台风、洪水等自然灾害的文章，让学生进一步了解这些灾害的成因、影响以及应对措施。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究。可以布置一个研究任务，要求学生选择一个自然灾