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八(5)班主题家长会帮助孩子有计划地学习,

顺利走过过渡期第1页

家长会主要内容1.本学期班级工作总结。2.从个案分析看本班家庭教育。3.寒假生活指导:帮助孩子制订寒假学习计划,并督促落实。第2页

一、本学期班级工作总结1、开展各项班级活动,促进良好习惯养成和主动健康性格养成,为顺利度过“分水岭”做保障。在很轻易放纵,很轻易遭受不良干扰春节假期,我们更要如履薄冰。多想一想:我每一个决定会给孩子提供一个什么样成长环境?我每一个行为会给孩子造成什么样影响?我要用哪些安排去促成他人格成长?第3页

一、本学期班级工作总结2、营造良好学风,形成互帮与竞争气氛,促进成绩发展。抓住课间,相互学习。第4页

一、本学期班级工作总结2、营造良好学风,形成互帮与竞争气氛,促进成绩发展。下课了,老师,请留步。第5页

一、本学期班级工作总结晚自习前,早早来到教室。(注意教室后方钟表上时间。第6页

一、本学期班级工作总结2、营造良好学风,形成互帮与竞争气氛,促进成绩发展。自习课间,作业、讨论、背书都能够。第7页

一、本学期班级工作总结2、营造良好学风,形成互帮与竞争气氛,促进成绩发展。方法出效率,勤奋出成绩。第8页

二、从个案分析看本班家庭教育1、学习《爱在清明上河图上》,家长从与孩子一起学习,到与孩子竞赛。2、周末有计划,有执行。3、每七天末与孩子一起返校,与老师核实作业。1、孩子能了解家长辛劳与期望,会把自己表现与家庭荣辱“捆绑”,有目标、有动力、有毅力去学习。2、长时间坚持,有计划性地学习。3、即使意志不坚定,有偷奸耍滑倾向,不过也找不到机会。第9页

二、从个案分析看本班家庭教育1、平时对成绩少要求,甚至不要求。“考得大差不差就行了”,“没指望考什么重点高中,能上个普高,有学上就能够了”,此种言论扎根心中,甚至常在孩子面前提及。2、物质利诱。3、管孩子管不住,管得住孩子不去管。4、不交流,少交流,只管吃穿,不问成绩。1、没有目标,不知道为何而学,缺乏动力。2、缺乏监督,孩子竞争意识不强,时间观念差,周末作业频出问题,在校学习自我放纵。聪明孩子“上不去,下不来”,中等水平孩子成绩越来越落后。第10页

二、从个案分析看本班家庭教育怎样正确对待孩子成绩?1、假如您孩子是在班级前10名而又参加各项活动,您支持给孩子更多动力。2、假如您孩子成绩在班级前11-20名之间,您帮助会给孩子带来意外惊喜。3、假如您孩子成绩普通,学习自觉,您勉励会让他信心百倍。4、假如您孩子思维灵敏却很贪玩,您督促会让孩子成绩突飞猛进。5、假如您孩子不爱学习,整天无所事事,您给压力能够让孩子回到学习中来,也能够降低他违纪次数。第11页

三、对寒假生活提议1、几个标准:第12页

三、对寒假生活提议1、几个标准:安全放首位娱乐要有益轻松不放纵参加不干预第13页

三、对寒假生活提议2、怎样指导孩子制订有效学习计划①制订好学习计划前提是准确给孩子定位。很多孩子计划制订以后难以落实,主要症结就在于缺乏对自我了解,不是依据实际情况来制订有针对性计划。作为家长,要指导孩子分析自己学习特点。各人学习特点不一样:有记忆力强,学过知识不易忘记;有了解力好,老师说一遍就能听懂;有动作快但经常错;有动作慢却很仔细。有在文、理科学习上也表达出不一样特点等等。帮助孩子全方面分析,找准微弱点,对微弱学科或微弱步骤加重学习分量,这么才能有效采取对应办法并写进计划。第14页

三、对寒假生活提议2、怎样指导孩子制订有效学习计划②计划应主要处理好孩子自由学习时间。学习时间能够分常规学习时间和自由学习时间。一旦孩子抓住了自由学习时间,而且体会到抓住自由学习时间给学习带来好处后,他就会努力去提升常规学习时间效率,以增加自由学习时间,使自己掌握学习主动权越来越大,一个生动活泼学习局面就会逐步到来。八下学习新局面将会到来。所以,家长在帮助孩子制订学习计划时,要尤其注意摆布好学习与娱乐关系,降低孩子看电视、上网、走亲访友、同学聚会等活动时间,适当增加自主安排学习任务时间,让孩子在学会安排自由学习时间过程中,增强学习自信。第15页

三、对寒假生活提议2、怎样帮孩子制订有效学习计划③计划经过实施才有意义和价值。在帮助孩子制订好学习计划后,家长还应经常督促孩子执行学习计划,定时检验孩子完成学习计划情况并依据实际情况帮助孩子调整学习计划。有理由相信,一个不折不扣地执行着一份切实可行学习计划孩子,他学习一定是卓有成效,他成绩一定是优良,他家长一定是轻松、高兴!有效计划加上有效实施,不但有利于提升学习成绩,而且对磨练孩子意志,培养良好生活和学习习惯,提升学习效率,都有非常大意义。提升计划观念和计划能力,使孩子成为能够有条理地安排学习、生活、工作人,对孩子一生都有好处。第16页

三、对寒假生活提议3、几个样本假期学习

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