辽海版八年级美术上册《第1课 色彩的情感联想》教学设计.docx

辽海版八年级美术上册《第1课色彩的情感联想》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：辽海版八年级美术上册《第1课色彩的情感联想》

2.教学年级和班级：八年级美术甲班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.图像识读：通过本节课的学习，学生能够识别和理解色彩的情感联想，能够分析不同色彩所表达的情感和意境。

2.美术表现：学生能够运用色彩进行创作，表达自己的情感和想法，培养学生的创新意识和表现能力。

3.审美判断：学生能够欣赏和评价色彩作品，培养学生的审美能力和审美情感。

4.创意实践：学生能够运用色彩进行创意实践，培养学生的创新思维和实践能力。

5.文化理解：学生了解色彩在不同文化背景下的含义和表达方式，培养学生的文化意识和理解能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）色彩的情感联想：学生需要理解色彩如何引发情感反应，以及不同色彩通常与哪些情感相关联。

（2）色彩运用：学生能够运用色彩理论知识，通过绘画或设计作品表达特定的情感。

（3）文化背景理解：学生了解色彩在不同文化中的象征意义和情感表达。

2.教学难点：

（1）色彩情感的抽象理解：学生可能难以把握色彩与情感之间的非直观联系，需要通过实例和实践活动来加深理解。

（2）色彩运用的技巧：如何巧妙运用色彩搭配、对比等技巧来强化情感表达，对学生来说是较为复杂的问题。

（3）个人情感的提炼与表达：学生可能难以将个人的情感或情绪转化为色彩表达，需要教师的引导和鼓励来挖掘和表达。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的白板

-学生绘画用具（如画纸、画笔、水彩等）

-投影仪和幕布

-个人电脑或平板设备（用于展示作品）

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统

-班级微信群或学习平台（用于分享资料和作业）

3.信息化资源：

-色彩理论基础知识PPT

-著名色彩作品图片集

-色彩情感表达案例视频

4.教学手段：

-小组讨论

-示范教学

-学生作品展示与评价

-线上互动与反馈

5.辅助材料：

-色卡

-色彩情感词汇卡片

-学生作品样本

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供色彩情感联想的相关PPT、视频和案例，让学生提前熟悉课程内容。

-设计预习问题：提出问题如“色彩如何影响人的情绪？”、“你能否举例说明某种色彩联想到的具体情感？”等。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和提问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学色彩理论和情感联想的基础知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录自己的见解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，供教师检查。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索色彩情感联想的概念。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂讨论做好准备。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示名画作品，引导学生探讨色彩与情感的关系。

-讲解知识点：详细讲解色彩的三要素、情感联想理论等。

-组织课堂活动：分组讨论色彩作品，分析作品的情感表达。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别辅导或集体解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对色彩情感联想的概念进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分析作品，提出自己的看法。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，并与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生掌握色彩理论的基本知识。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的分析和表达能力。

-合作学习法：通过小组合作，促进学生之间的交流和协作。

作用与目的：

-帮助学生深入理解色彩情感联想的知识点。

-培养学生的分析和表达能力，以及团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计作业，如创作一幅以特定情感为主题的色彩画。

-提供拓展资源：推荐学生阅读色彩心理学相关的书籍或文章。

-反馈作业情况：对学生的作业进行评价，提供改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成色彩画创作，展示自己的理解。

-拓展学习：学生查阅额外资源，加深对色彩情感联想的理解。

-反思总结：学生回顾本节课的学习，思考如何更好地运用色彩表达情感。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业，发展自主学习能力。

-反思总结法：学生通过反思总结，提升对学习内容的理解和应用能力。

作用与目的：

-巩固学生对色彩情感联想知识的理解和应用。

-鼓