职业技术学校《德语语音》课程标准.docx

《德语语音》课程标准

一、课程性质与任务

语音学习是一门语音学习的基础。德过学习德语的基本发音规则，掌握该语言的基本语音、语调及语气，帮助学生更好的进行德语入门学习。让大家能够独立掌握德语这门语言的基本发音规则，句子的基本语气，在不查阅资料的情况下能独立的进行正确的发音；使学生们在将来的学习过程中，能够独立自主、比较顺畅地学习德语。

二、课程教学总体目标

本课程采用集体课的方式授课，主要以教师讲授和学生练习的形式为主要教学方法。辅以音像资料教学，使同学们更加直观地学习这门课程。

教学中注重理论与实践相结合采用启发式教学，结合课下习题的安排，加以巩固、培养和提高学生分析、解决问题的能力。

通过本课程的学习，使学生掌握德语的基本发音规则，初步熟悉德语语音的相关内容。以后学生可以独立自主的完成专业课老师所布置的相关学习任务。

三、教学内容与要求

第一部分：德语字母表

[教学目的与要求]

1、掌握字母表里元音与辅音还有4个特殊音节字母的正确发音规则。

2、能够比较流畅地把字母表朗诵下来。

3、加强学生语感的培养。

[教学重点与难点]朗读时嘴型和气息的结合需要多加训练。

[授课方法]课堂讲授及学生跟读为主，课上练习与课下练习为辅。

[授课内容]

一．教师朗诵字母表

学生跟读（教师随时指正，尤其是嘴型的要求）；

学生独立朗诵，教师随时纠正指点；

第二部分：元音部分

[教学目的与要求]

1、掌握19个元音音素的正确发音要求。

2、通过诵读单词训练语感。

3、通过语句训练德语语言的味道。

[教学重点与难点]元音的长短音需要学生们根据单词进行记忆。

[授课方法]课堂讲授及学生跟读为主，课上练习与课下练习为辅。

[授课内容]

二．“a”的发音要求与规则，长短音情况需辅以单词加以巩固。

“e”的发音要求与规则，长短音情况需辅以单词加以巩固。

“i”的发音要求与规则，长短音情况需辅以单词加以巩固。

“o”的发音要求与规则，长短音情况需辅以单词加以巩固。

“u”的发音要求与规则，长短音情况需辅以单词加以巩固。

“?”的发音要求与规则，长短音情况需辅以单词加以巩固。

“?”的发音要求与规则，长短音情况需辅以单词加以巩固。

“ü”的发音要求与规则，长短音情况需辅以单词加以巩固。

“y”的发音要求与规则，长短音情况需辅以单词加以巩固。

“au”元音组合的发音要求与规则，需辅以单词加以巩固。

“eu/?u”元音组合的发音要求与规则，需辅以单词加以巩固。

“ei/ai”元音组合的发音要求与规则，需辅以单词加以巩固。

“ie”元音组合的发音要求与规则，需辅以单词加以巩固。

第三部分：辅音部分

[教学目的与要求]

1、掌握29个辅音音素的基本发音规则。

2、学生能够比较熟练地进行单词的拼读。

[教学重点与难点]德语的辅音有清浊之分，另外还有一些辅音字母的组合。

[授课方法]课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。

[授课内容]

一.g、b、d;发音规则，结合单词，语句进行训练。

注意区分“清辅音”“浊辅音”列举不同单词进行朗诵、区分。

尤其是发浊辅音时单词的构成规则要求。

列举相关单词和句子进行训练（老师可以随时纠正读音）。

二.f、j、k、p的发音规则，结合单词，语句进行训练。

f的发音与中文f一样。列举单词进行训练。

J发“i”发音时声带轻微振动，列举单词进行训练。

k的发音与p一样，都是清辅音，发音时都需要送气。

结合单词和句子进行训练。

三．L、h、m、n的发音规则，结合单词，语句进行训练。

L是浊辅音，注意发音时舌尖抵在上牙龈上。使气流从舌头左右两侧与臼齿之间产生空隙，声带要振动。这是德语非常显著的一个字母。

H发音时声带不振动。

M发音时跟汉语的m一样，清辅音，声带不振动。

N发音时声带不振动。

四．t(dt),r,w,v的发音规则，结合单词，语句进行训练。

t与字母组合dt发音一样，都是清辅音，需要多送气。

R是浊辅音，有大舌音和小舌音两种情况，一般在声乐作品中都是用大舌音。

w是浊辅音，与f的发音要领相同，w需要声带振动,而f不需要。发音时，上齿要咬住下嘴唇，气流要冲击上齿。

v在德语中发清辅音时音标是“f”,在外来词中发“v”,需要举单词做例子。

五.z、s、x、?的发音规则，结合单词，语句进行训练。

Z发“ts”,辅音组合tz发同样的音。

S在元音前发“z”,在词尾发“s”;字母组合ss和?发音也是“s”

x发”ks”,字母组合chs、cks、ks也发“ks”

?发“s”没有大写。

六.ch、sch、tsch、dsch的发音规则，结合单词，句子练习。

Ch一般发“?”嘴唇微开，舌尖抵下齿，舌面抬起，气息从舌面和上鄂之间呼出。但是，在a、o、u、au之后发“x”;在外来词汇中读“k”Chaos混乱Character个性

Sch发清辅音“?”同中