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学前卫生学课程大纲

课程编码：

学分：

总学时：72

课堂教学学时：72

实验上机学时：

适用专业：学前教育专业职教师资方向

先修课程：学前教育学

一、课程的性质、目的与任务

本课程的性质：学前卫生学是学前教育专业的必修课,也是一门专业基础课;它研究学

前儿童的机体与其生活和学习环境之间的相互关系,研究促进学前儿童健康成长的卫生要

求和卫生措施的制定;

本课程的任务：本学科的主要任务是研究学前儿童机体发育的一般特点和规律,探讨

影响学前儿童健康的各种因素,提出相应的卫生要求和保育措施,为学前儿童创造良好的发

展环境,促进学前儿童健康成长;

本课程的主要目标：

1.知识目标：始终坚持学前卫生知识和教育相结合的原则,注重在幼儿身心发展过程

中渗透教育内容,在教育过程中注意卫生保健工作;并进一步理解幼儿卫生教育的目标、内

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容、活动、环境、方法和手段以及必威体育精装版的幼儿园教育模式,掌握一些必需的幼儿园常用的

科学知识;

2.能力目标：形成从事幼儿园全方位的科学教育的设计能力、创设适宜环境的能力、

组织幼儿进行科学探索活动的能力,针对幼儿教师的特点,给予最基本的有关幼儿身体保健

和心理保健方面的知识和技能,讲究实用性和可操作性;

3.素质目标：具备吸纳先进幼儿科学教育理念的能力,形成良好的科学素质和幼儿教

师职业道德,从帮助学生树立正确的健康观和卫生观入手,力图使学生在一开始接触学前专

业的时候,就能以一种较高的、较广的视角来认识和理解幼儿卫生教育工作对幼儿健康成

长的重要价值;

二、教学进程安排

序章节名称课内教学安课外学习安排

号排

课堂实验总学课外检查评价

教学上机时学习方式

学时学时时数

1绪论4044课堂讨论

2第一章幼儿生理特点及卫生保健8088课堂提问

第二章幼儿的生长发育及健康

38088课后作业

评价

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4第三章儿童营养与膳食卫生8088课堂作业

5第四章幼儿常见疾病及其预防1001010课后作业

第五章幼儿意外事故的预防和

61001010课堂讨论

急救

7第六章幼儿的心理健康8088课后作业

8第七章幼儿园的卫生保健制度8088课堂作业

9第八章幼儿园的生活环境卫生8088课堂讨论

三、教学基本内容与要求

绪论

1.教学目标：通过教学使学生了解理解学前卫生学的定义、性质、任务、目的、研究