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中职幼师乐理教案

【篇一：09级幼教班乐理视唱教案】

09级幼教班乐理视唱教案

【授课时间】：『4月12日——4月13日』

【授课班级】：09幼教06班

【授课课题】：

【授课课时】：

【授课目标】：

【授课方式】：

【授课重点】：

【授课难点】：

【授课过程】：

视唱教材第十一课三课时1、完成书本上p123—p125的练习中的

例1例3例112、学唱11-111-511-8讲解g调的主和弦的一些视

唱要点1cg两个音级的定位2曲目听写一、复习导入:1、上节课

我们简单说明了大小三和旋，由于三和弦必定有根音三音五音。

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1、乐音体系：在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫乐音

体系。将乐音体系中所有的音，按照上行或下行次序排列起来叫做

音列。上行：将乐音体系中的音按照高低次序依次排列，从低音或

是最低音往高音或是最高音的过程。下行：将乐音体系中的音按照

高低次序依次排列，从高音或是最高音往低音或是最低音的过程。

上行与下行的形态可以参照我们的楼梯的形态，每一阶楼梯对应一

个音，所以我们又把上行和下行叫做音阶的上行和下行。乐音体系

中的音按照高低次序排列起来后叫做音列。乐音体系一般指钢琴中

所包涵的所有音，也就是说，钢琴中包涵的88个键就是我们乐音体

系的范围，除此已外的音一般是不用的。2、音级音列（音阶）中

的每个音都是一个音级，音级分基本音级和变化音级两种。基本音

级：在音列中经常使用的七个具有独立名称的音叫基本音级，在键

盘乐器中通常用白色的键表示，有52个。音名：五线谱：cdefg

ab(在键盘上的位置不变)简谱：1234567(在键盘上的位置不

定)唱名：doremifasollasi(在键盘上的位置不定)在音列中，

循环重复使用七个基本音级的名称，两个相邻的具有同样名称的音

之间的距离叫“八度”

【授课后记】：级，在键盘乐器中通常用黑色的键表示，有36个。

（二）、练习与视唱：1、练习例一根音，三音，五音练习2、练习

例二g调音级和旋3、练习例三练习听大小三和旋4、练习例十一

听写一个乐句2、视唱练习：（11—1）比才：《卡门》的作者法

国作曲家1863年第一部《采珍珠者》本名乔治比才（11—8）格

里格挪威民族乐派代表作家《陪尔。金特》组曲第一组曲1晨景2

奥斯之死3安妮特拉之舞4在妖王宫中（11—5）俄罗斯民族音乐

三、授课小结：本堂课我们学习了三和旋体系和音级这两个大的知

识点和五线谱视唱的3条练习。以及复习民族乐派的的特点，以及

富有特色的三条乐曲当然这只是一个开头，要理解民族乐派和后面

的深厚背景是不可分割的。四、作业1、乐理：理解例一例二例三

德题型2、视唱：11—111—511—8

【篇二：浅谈职校幼师乐理教学】

浅谈职校幼师乐理教学

内容摘要：乐理课是整个幼师音乐教学体系中系统讲授有关音乐理

论基础知识的课程，也是一门必修的专业理论课。其中许多内容是

其它音乐课程无法代替的。当前，幼师乐理课内容枯燥乏味，难度

大，教学方法单一、落后、陈旧。而且职校幼师学生音乐素质低，

对乐理知识难理解。为了使学生在有限的时间里能顺利地学习乐理

知识，通过乐理会考，获得音乐学习的综合能力，为学习其他音乐

课程打下扎实的基础，和提高教师的乐理教学质量。在教学中将理

论性、实践性、欣赏性与趣味性融于一体，使乐理教学更生动、更

吸引人。

关键词：职校幼师乐理教学

音乐教学在幼师的整体教学中一直占有重要而又特殊的一席之地，

而乐理课又是整个音乐教学体系中系统讲授有关音乐理论基础知识

的课程。其中许多内容是其它音乐课程无法代替的，也是学习演奏、

演唱的基础，因此，乐理课在职校幼师专业是一门必修的专业理论

课，有着举足轻重的地位和作用。

音乐基础理论知识共有八个单元，具有一定的概念性、抽象性。因

此，最让幼师音乐教师头疼的是乐理课的教学。同样，幼师学生最

讨厌学习乐理，所掌握的乐理知识也往往与他们在声乐、键盘、音

乐欣赏、视唱练耳等课程中所学的知识严重脱节。究其原因有