雨的四季(省一等奖)-完整版课件.pptVIP

的四季TheFourSeasonsOfRain学习目标：1.了解作者，积累字词“粗犷，痒嗦嗦、诱惑、静谧、莅临、吝啬、咄咄逼人”。2.体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。3.体会作者的情感，感受万物的美好。4.培养学生联想想象与自主鉴赏文章与即兴表达的能力。情境导入天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春》空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——僧志南《绝句》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。——周紫芝《鹧鸪天》雷声千嶂落，雨色万峰来。——李攀龙《广阳山道中》楚水结冰薄，楚云为雨微。——孟郊《旅行》夏雨冬雨春雨秋雨说说这些诗句各写的什么季节的雨1、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》2、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》3、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》4、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》5、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》积累：走近作者辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的欢乐》。近几年他写作散文颇丰。以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。台、港文坛对其散文评价颇高。作品被译为英、法、日、俄、意、德、西等多种文字。刘湛秋（1935——），安徽芜湖人，当代诗人，翻译家、评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长，被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编范读欣赏1.圈划出本课生字词2.理清文章的写作思路。3.结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？初读感知最后抒发对雨的爱恋之情（第7段）总写对雨的感受(第1段）描绘不同季节雨的特点（2-6段）春天的雨夏天的雨秋天的雨冬天的雨研读文章作者在开篇就直抒胸臆：“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。”他为什么如此喜欢四季之中的雨呢？春雨秋雨夏雨冬雨永远是美的初读感知听读课文，划出重点词、句。思考：四季的雨各有什么特点？请用几个词语概括。雨的四季春雨：柔情而生机夏雨：热烈而粗犷秋雨：端庄而沉思冬雨：自然而平静研读文章·赏文中赞美春雨“使世界改变了姿容”，你能从春雨图中找出依据吗？春雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？春雨绵绵娇媚驱走冬天柔软透明改变姿容那夏天的雨呢？文中说她“别有一番风情”，请同学们朗读第3节重点语句，比较夏雨与春雨的异同。研读文章·读合作探究文章的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面?夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂革争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。夏雨的特点夏雨倾盆热烈丰满大地粗犷展示诱惑研读文章·读夏雨春雨同异热烈粗犷、酣畅淋漓似豆粒，透雨浇灌，打、浇万物敞开，蓬勃，饱满，旺盛柔软娇媚、润物无声如丝帘洗淋，滴万物苏醒，萌发，充满生机与活力孕育生机，滋润万物人们盼望春雨，渴望夏雨，那秋雨和冬雨呢？请同学们默读课文的第4、5两节，静静地思考，在人们“忘记”了秋雨，“讨厌”着冬雨的时候，作者为什么还喜欢着秋雨和冬雨呢？研读文章·思秋雨的特点秋雨淅沥纯净灵魂产生情思端庄深情倾诉沉思轻柔发光冬雨和南国的雪降临温暖平静透明冬雨化雪带来蜜情合作探究凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵