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湖南省邵东市第一中学高三第二次月考
语文试题答案
1.C2.D3.C4.(4分)①坚固性:林微因认为,“中国建筑坚固问题,在木料本质的限制之下,实是成功的”;汉宝德认为,中国古建筑实是“土木建筑”,木建筑容易被破坏,无法寄予永恒的纪念价值。②工艺水平:林徽因认为中国建筑“在技艺上得到许多圆满且可骄傲的成绩”,汉宝德则认为“中国古建筑没有受到工艺最高的关注”。
5、(6分)①一方面是为了复兴国家和民族文化,另一方面更是为了培养建筑师的创造力。②建筑是由文化所创造的,又不断创造着文化;建筑是由历史所决定的,又不断书写着历史;建筑虽然受文明的影响,也可以塑造文明。③发现和重建中国古代建筑中蕴含的“秩序”,也是我们建筑考古学的主要任务。④通过研究古建筑,可以培养美感,学习驾驭材料,进而产生新的设计,我们中国建筑科技的创造力就在“温故知新”中不断雄壮起来,这是研究中国建筑的最大意义。
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容、图文转换的能力。
画线句描述斗拱由大而小对应图③,由简而繁对应图④,然后是由雄壮而纤巧对应图①,由真结构的而成假刻的部分可知对应图⑤,分布由疏朗而繁密对应图②,顺序为③④①⑤②。
故选C。
【2题详解】
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
D.“是一种装饰部件,即使没有斗拱,我国木建筑屋顶出檐的程度亦可深远”错误。根据材料二第三段“中国构架中最显著且独有的特征便是屋顶与立柱间过渡的斗拱。椽出为檐,檐承于檐桁上,为求檐伸出深远……这多数曲木与斗形木块结合在一起,用以支撑伸出的檐者,谓之斗拱”可知,斗拱是一种构架,为求檐伸出深远,支撑伸出的檐。选项曲解文意。
故选D。
【3题详解】
本题考查学生理解文章内容、筛选文中信息的能力。
A.“体现了梁思成先生重建社会秩序的目的”错误。根据材料一第三段“发现和重建中国古代建筑中蕴含的‘秩序’,也是我们建筑考古学的主要任务”可知,这是文中作者的观点。张冠李戴。
B.“因此”错误。根据材料一第一段“我们中国建筑科技的创造力就在‘温故知新’中不断雄壮起来,这是研究中国建筑的最大意义”,第三段“梁思成研究中国古代建筑,一方面是为了复兴国家和民族文化,另一方面更是为了培养建筑师的创造力”可知,“温故知新”与“为了复兴国家和民族文化”之间不存在因果关系,强加因果。同时,研究中国古代建筑的目的不仅仅是“为了复兴国家和民族文化”,以偏概全。
D.“以土木为材料的东方文化优于西方的观点”错误。材料三中作者辩证地分析了土建筑文化和石建筑文化各自的优劣,没有指出“东方文化优于西方”。无中生有。
故选C。
【4题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
坚固性上。根据材料二第三段“中国建筑坚固问题,在木料本质的限制之下,实是成功的”可知,林微因认为,“中国建筑坚固问题,在木料本质的限制之下,实是成功的”。根据材料三第二段“泥土的房屋破坏也很容易,一阵大风雨就可将它冲蚀净尽,或使之倾塌。很容易消失于时间之流与兵火之灾的建筑,是无法寄予永恒纪念价值的”,可知,汉宝德认为,中国古建筑实是“土木建筑”,木建筑容易被破坏,无法寄予永恒的纪念价值。
工艺水平上。根据材料二第三段“其在技艺上,有过极艰巨的努力,而得到许多圆满且可骄傲的成绩”可知,徽因认为中国建筑“在技艺上得到许多圆满且可骄傲的成绩”。根据材料三第三段“在以土木为材料的东方文化中,中国古建筑虽然没有受到工艺最高的关注”可知,汉宝德认为“中国古建筑没有受到工艺最高的关注”。
【5题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
根据材料一第三段“梁思成研究中国古代建筑,一方面是为了复兴国家和民族文化,另一方面更是为了培养建筑师的创造力,为了建设一个新国家”,可以概括出,研究中国古建筑一方面是为了复兴国家和民族文化,另一方面更是为了培养建筑师的创造力。
根据材料一第三段“建筑是由文化所创造的,又不断创造着文化;建筑是由历史所决定的,又不断书写着历史;建筑虽然受文明的影响,也可以塑造文明”,可以概括出,研究中国古建筑可以感受建筑传递的文化、历史、文明,建筑是由文化所创造的,又不断创造着文化;建筑是由历史所决定的,又不断书写着历史;建筑虽然受文明的影响,也可以塑造文明。
根据材料一第三段“发现和重建中国古代建筑中蕴含的‘秩序’,也是我们建筑考古学的主要任务”,可以概括出,研究中国古建筑可以发现和重建中国古代建筑中蕴含的“秩序”,也是我们建筑考古学的主要任务。
根据材料一第一段“通过研究古建筑,可以培养美感,学习驾驭材料,进而产生新的设计。我们中国建筑科技的创造力就在‘温故知新’中不断雄壮起来,这是研究中国建筑的最大意义”,可以概括出,通过研究古
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