精品解析：2023-2024学年山东省青岛市李沧区统编版四年级上册期末考试语文试卷（解析版）.docxVIP

四年级语文试题

（时间：80分钟）

小宇同学邀你一同参加成长礼系列活动之“走进神话世界”综合性学习展示，一起来参加吧！

【活动一】传承：神话故事会——同古人一道仰望苍穹，探索世界。（35%）

1.卷首语：请读一读老师写的故事会卷首语，看拼音写汉字。

中华文化灿烂如星，照耀古今。古代神话里开天辟地、腾云雾的想象，是先人对世界秘的探索。“蛟龙”探海、“天宫”探月……是现代人接力探索的脚步。值得敬的科学家们，梦想，着强的拼精神，勇科学高峰。让我们一起仰望中华优秀传统文化的星空，找寻鼓舞自己前进的力。

【答案】

【解析】

【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“驾、奥、佩、胸、凭、攀”的笔画较复杂，易写错，需注意。

2．综合性学习：请参与各小组的筹备，帮忙辨析。（12%）

2.“主持组”的同学要过字音关，下面加点字的读音全部正确的一项是（）

A.霎时（shà）镀亮（dù）潜伏（qiǎn）风俗（sú）

B.霸占（zhàn）临时（líng）窗框（kuàng）家雀（què）

C.混沌（hùn）大堤（dī）挣扎（zhá）花蕊（ruǐ）

D.慎重（shèn）归巢（cháo）蝙蝠（biǎn）笨拙（zhuó）

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音识记。

A．潜伏（qiǎn）——（qián）；

B．?临时（líng）——（lín），家雀（què）——（qiǎo）；

D．蝙蝠（biǎn）——（biān），笨拙（zhuó）——（zhuō）；

故选C。

3.“讲故事组”同学要讲神话故事，说法不正确的一项是（）

A.讲清楚故事最好的办法就是一字不落地背下来。

B.合理地发挥想象，可以让我们把过程讲清楚、说生动。

C.我们可以借助插图理清起因、经过、结果，把故事讲清楚。

D.遇到像《精卫填海》这样的小古文，可以结合注释，用上自己的话来讲一讲。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查口语交际。

A．讲故事一字不落地背诵下来是不合适的，应该是在理解故事内容和人物形象的基础上，适当发挥想象，用自己的话来讲故事。此项题干说法错误。

故选A。

4.“表演组”的同学要演神话故事，他们不会选用哪个故事？（）

A夸父追日 B.望梅止渴 C.女娲补天 D.精卫填海

【答案】B

【解析】

【详解】本题?考查神话故事理解。

B．“望梅止渴?”是一个由寓言故事演化而来的成语，最早出自南朝宋刘义庆所著的《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”的故事背景是三国时期，曹操在行军途中为了缓解士兵们的口渴感，指向前方说有一大片梅林，士兵们听到后口中都流出了口水，从而激发了继续前行的动力。这个故事后来被引申为成语，用来形容用空想来安慰自己，或者给人以希望但不解决实际问题的情况。不是神话故事。

故选B。

5.“宣传组”的同学设计了宣传标语，其中有语病的一项是（）

A.神话，人类童年时飞腾的幻想。 B.神话气魄宏大，有着永恒的魅力。

C.开天辟地创神话，星辰大海展愿望。 D.诡秘妖娆的神话传说，熠熠生辉的神话人物。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查病句辨析

D．“诡秘妖娆”一般用来形容神秘且具有迷惑性、带有一定妩媚感的事物，含贬义，用来形容神话传说不恰当。

故选D。

6.“评审组”认为不少诗人把神话写进了诗里，下面没有引用神话故事的是（）

A.羿昔落九乌，天人清且安。 B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

C.女娲炼五石，天缺犹可补。 D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查诗句的理解。

A．“羿昔落九乌，天人清且安”出自唐代诗人李白的《古朗月行》，意思是后羿射下了九个太阳，天上人间免却灾难清明安宁。这首诗运用了古代神话故事“羿射九日”的典故。

B．“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”出自唐代李商隐的《嫦娥》，意思是：嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。这首诗运用了古代神话故事“嫦娥奔月”的典故。

C．“女娲炼五石，天缺犹可补”出自唐代陆龟蒙的《杂讽九首》，意思是女娲炼制了五种颜色的石头，即使天空出现了缺口，也可以用这些石头来修补。这首诗运用了古代神话故事“女娲补天”的典故。

D．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》，意思是：最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。与神话故事无关。

故选D。

7.在综合性学习中，我们发现许多神话故事中的精神影响并激励后人不断前行，下列选项中没有体现勇于担当的一项是（）