2024年教师个人读书计划样本（三篇）.pdf

2024年教师个人读书计划样本

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩

短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的，教师还是那一桶“死水”

是绝对不能适应时代要求的。因此，牢固树立终身学习的观念，博采

众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新

知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制

定个人学习计划如下：

一、指导思想。

1、把读书作为教师精神成长与专业化发展的需要，逐步养成“多

读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教

育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的教师，每天要研读

____小时。

2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问

题；读书要与实践相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集

中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入

新课程，实施新课程。

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、

教育创新能力与教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，

成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价

值观与教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

第1页共10页

4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身

修养。

5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔

记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习

体会、感悟，提出思考性问题。

三、读书内容：

1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲

课》

2、教育类的书籍：《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》

3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志《读者》、《家庭》、

《女报》外国经典名著等。

4、儿童文学：《淘气包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列

四、读书形式：

1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书

目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读

书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、网上阅读与文本阅读相结合

2024年教师个人读书计划样本（二）

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧

中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

为了推动我校校本教研制度建设的展开，促进教师专业发展，提

升教师从事教育教学研究的基本素养，增强教师从事教育教学工作的

实践水平，特拟定学校教师读书计划。

第2页共10页

一、指导思想

以“____”;重要思想和____为指导，以实施素质教育为宗旨，以

推进课程改革为载体。读书是教师重要的学习方式，是文化传承的通

道，是人类进步的阶梯，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作

为一生中的头等大事，更应该不断学习新形势下的教育新思路。

二、活动对象：全校教师

三、活动口号：让读书写作成为生活的自然

四、读书目标

1、对教师个人专业化发展而言：

知识提高：让自己成为更富内涵的教师，转变教育理念，积极参

与新课程改革，进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。

思想提高：在读书中提高自己的思想境界，丰厚自己的文化底

蕴，构建自己的精神家园。

技能提高：把知识学习转化为教育生产力，运用在课堂教育教学

实践中

幸福感提升：丰富自己的人生，丰富教师的课余生活，丰富教师

的内心世界。

2、对学生的发展而言：教师树立起榜样的效能，促进学生养成良

好读书习惯和思考习惯。

3、对校园文化建设而言：创设良好的学习研究氛围，使学校文化

底蕴更加深厚，学校教育教学绩效稳步前进。

五、教师个人读书的建议和具体要求：

读书我们要注意的是不能只读教育教学方面的，要多方涉猎，一

名基础教育工作者在文史哲方面要多下点功夫。经典的名著要读，现

第3页共