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2023~2024学年第一学期期末考试(崂山区)三年级语文
(时间:90分钟满分:100分)
亲爱的同学们,这个学期我们学习了“写日记”。日记里可以写些什么内容?写日记有什么好处?快来和同学们交流分享吧!
摘抄精彩语句,归类梳理积累。
风有一双神奇的手,它下蒲公英的花瓣(bàn),手腕(wàn)一,起漫(màn)天“雪花”;风有一双神奇的手,它起梧桐树的叶子,聚起来,装金秋大地;风有一双神奇的手,它可以载所有交通工具,也能支所有飞行物遨(áo)游天际;风有一双神奇的手,它有取之不尽的力量(liàng),它有千变万化的力量……
1.根据拼音写汉字,积累和“手”有关的词语________。
2.中国汉字中带有“提手旁”的约700个,除此之外,还有很多和“手”有关的字,例如“又”,表示“右手”,所以有“又”字部首的汉字大都和手部动作有关,例如“取”字,本义是“右手割(gē)左耳”。除了“取”字之外,上文中还有两个带有“又”字部首的汉字是___________、_____________。猜测一下这两个字的本义是什么?回家后继续(jìxù)探究(tànjiū)____________。
3.从上文中摘抄2个自己觉得有新鲜感的词语。努力写得正确、整洁、优美。
4.之所以我认为上面摘抄的2个词语有新鲜感,是因为()(可多选)
A第一次读到 B.含义很深刻
C.有美好的感觉 D.使用有创(chuàng)意
积累佳作名言,整理阅读思考。
2023年12月8日星期五阴
今天,我们学习了文言文小故事《司马光》。当时的情况是:“群儿,瓮,足。众皆。”
我认为小伙伴们不应该走开,因为:“一个篱笆三个桩,。”《墨子》中也有言:“爱人若。”看到伙伴有难,应该必须(bìxū)相助。
最后,“水迸,儿得活。”我想,大家一定会高兴得。
5.根据原文,补充日记中一、二自然段的内容。
6.用正确修改符号,修改日记中的病句。
看到伙伴有难,应该必须相助。
7.把日记中第三自然段的句子补充完整。
真实记录生活,用心感悟成长。
2024年1月1日星期一晴
①今天是新年的首日,我们全家决定爬山祈(qí)福。早晨7点钟,我们就来到崂山巨峰脚下□爸爸信心满满地说□勇攀(pān)崂顶□直奔摘星亭□争取3小时往返(fǎn)□中午回奶奶家聚会□□好□出发□我和妈妈一起喊道□
②经过崂山之洞、崂山之碑(bēi)后,我们到达八卦(guà)门的第一道——“离门”,此时我已热汗直流,气喘吁(xū)吁,双腿酸(suān)痛,心里直打退(tuì)堂(táng)鼓。爸爸(①)我说:“可以休息,但不能半途(tú)而废(fèi)!”妈妈指着路标(biāo)说:“从右边楼梯上去,会到达‘巽(xùn)门’、灵旗峰、先天桥、摘星亭(tíng),大约333米,胜利就在眼前了!”看着游人(②)从我身边经过,我也来了战斗力,开始奋力前进!渐渐(jiàn)地,我看到了在山间游荡的白云,看到了形态(tài)各异(yì)的山峰。有一座山峰顶端的巨石分成了两半、就像摆出了胜利的手势一样,我给它取名“”。欣赏(shǎng)着大自然的美景,我们一路爬到了“摘星亭”!
③啊!我张开手臂,感觉拥抱了整个世界。真是“崂山高千米,手可摘红日。真想高声语,点亮中国旗。”我挥舞着小国旗,祝福新的一年小家幸福、国家昌盛!
8.读了上面的日记。你认为这次元旦巨峰之行必须要带的物品清单是()(单选)
A.水、地图 B.水、午饭
C.水、国旗 D.水、手杖(zhàng)
9.在日记第一自然段的□中。添加正确的标点符号。
10.给日记第二自然段()处选择恰当的词语。
①()A.批评B.鼓励②()A.陆续B.连续
11.读读日记中画线句子,给山峰起个有意思的名字,写在下面的横线上。
_____________
12.下面是小作者请教崂山风景区导游阿姨的一段对话,请联系下文,猜测他请教的问题,写在横线上。
小作者:阿姨好!打扰您一下,请问________
导游阿姨:因为灵旗峰灵秀飘逸(yì),如一面旗帜(zhì)展开,所以叫“灵旗峰”。
小作者:和我猜测的一样啊!谢谢阿姨!
阅读经典名著,放飞想象翅膀。
2024年1月7日星期日晴
①今天是休息日,我读了《安徒生童话》中一个有趣的故事——《谁最幸福》。故事的主角是玫瑰花。每一朵被摘下来的玫瑰花都认为自己是最幸福的!放在死去女孩胸口上的玫瑰花,
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