通用版带答案高中历史上第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展基础知识题库.pdfVIP

通用版带答案高中历史上第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民

族封建国家的发展基础知识题库

单选题

1、表现：大兴土木建造宫殿，陵墓；秦始皇本人花费巨额钱财求仙访药、出外巡游、封禅；征发繁重；

“________”

答案：焚书坑儒

解析：

结合所学知识，秦朝的暴政在政治上主要体现为严刑峻法，大兴土木以修建陵墓，甚至反复巡游和封禅，在思

想文化上主要体现为实行文化控制——“焚书坑儒”。

2、代表

（1）儒家：战国代表人物为孟子和荀子。孟子认为人性善，提倡“________”；荀子认为人性恶，主张________。

（2）道家：代表是________，崇尚________。

（3）阴阳家：以________为代表，提出“________”理论，这代表着中国古代对自然界朴素的科学认识。

1

（4）墨家：代表人物是________，代表下层平民利益。主张“________”“非攻”，还提出了“________”的政治主

张。

（5）法家：________主张以法为工具管理国家，控制人民，体现了________的政治思想。

答案：仁政隆礼重法庄子逍遥自由邹衍相生相胜墨子兼爱尚贤韩非子中央集权

解析：

根据所学可得出，诸子百家的代表主要有

（1）儒家：战国代表人物为孟子和荀子。孟子认为人性善，提倡“仁政”；荀子认为人性恶，主张隆礼重法。

（2）道家：代表是庄子，崇尚逍遥自由。

（3）阴阳家：以邹衍为代表，提出“相生相胜”理论，这代表着中国古代对自然界朴素的科学认识。

（4）墨家：代表人物是墨子，代表下层平民利益。主张“兼爱”“非攻”，还提出了“尚贤”的政治主张。

（5）法家：韩非子主张以法为工具管理国家，控制人民，体现了中央集权的政治思想。

3、下列选官制度的标准按顺序排列正确的是世官制（夏商周）→察举制（汉朝）→九品中正制（魏晋南北朝）

→科举制（隋唐宋）（）

A．血缘→考试成绩→品行才学→门第声望B．功绩→考试成绩→品行才学→门第声望

C．血缘→品行才学→门第声望→考试成绩D．血缘→门第声望→品行才学→考试成绩

2

答案：C

解析：

结合所学内容可知，世官制的选官标准是血缘，察举制的选官标准主要是品行和才学，九品中正制的选官标准

是门第声望，科举制的选官标准是考试成绩，由此可知C项正确；ABD项对应有误，不符合题意，排除。故选C

项。

4、由于东汉后期世家豪族势力的不断膨胀，察举征辟制的弊端逐渐显露。曹魏时期改为实行九品中正制,并规定

中正官由中央委任。由此可知,九品中正制的实行

A．极大提高了官员的文化素养B．有利于加强中央集权

C．抑制了豪强地主势力的发展D．使选官制度更加公平

答案：B

解析：

九品中正制下，中正官由中央委任，这有助于将选官权力集中在中央，加强了中央集权，B项正确；九品中正制

重视官员的出身而非文化素养，排除A项；九品中正制是豪强地主和曹氏政权的妥协，并不能抑制豪强，排除

C项；九品中正制重视门第，不利于选官公平，排除D项。故选B项。

5、下图为敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》，画中乐舞受西域和周边邻国影响，具有风格多样，壮阔欢腾的特色。这

体现了（）

A．唐朝文化影响世界B．文人画的典型特点

3

C．统治者主张三教并行D．中外文化交流频繁

答案：D

解析：

根据“画中乐舞受西域和周边邻国影响，具有风格多样，壮阔欢腾的特色”可知《胡旋舞》融合了中外文化的特色，

说明当时中外文化交流频繁，D项正确；该壁画主要是体现中外文化的交流与融合，不能说明唐朝文化影响世

界，排除A项；莫高窟的中的这一壁画不属于文人画，排除B项；该画中没有体现道教特色，不能说明统治者

主张三教并行，排除C项。故选D项。

6、甲骨文：

殷墟遗址出土的甲骨文是商人刻写在________、________上的占卜记录，证实了文献中有关________的历史记

载。

答案：龟甲兽骨商朝

解析：

殷墟遗址出土的甲骨文是商人刻写在龟甲、兽骨上的占卜记录，证实了文献中有关商朝的历史记载。

7、魏晋时期的九品中正制完全以门第出身为选官标志，形成了“上品无寒门