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保安保洁保障人员院感培训演讲人：日期：

培训背景与目的院感基本知识普及保安保洁保障人员职责与操作规范个人防护装备使用与规范操作演示环境清洁消毒措施及实施方案设计应急处理流程演练与实战经验分享培训总结与考核评估目录

培训背景与目的01

03培训需求提升保障人员的院感防控意识和能力，确保医院环境的安全与卫生。01行业现状保安、保洁等保障人员是医院运行不可或缺的一部分，但院感防控意识与技能参差不齐。02院感重要性医院感染控制是医疗质量与安全的重要环节，保障人员的参与至关重要。培训背景介绍

通过培训，使保障人员充分认识到院感防控的重要性，增强自我防护意识。提高防控意识让保障人员掌握基本的院感防控技能，如手卫生、消毒隔离、职业防护等。掌握基本技能明确保障人员在各项工作中的防控职责与操作流程，降低交叉感染风险。规范操作流程培养保障人员在突发公共卫生事件中的应急反应和处置能力。提升应急能力培训目的与意义

培训对象与要求培训对象：医院保安、保洁、运送等保障人员。确保全员参与，不留死角。定期培训与考核，确保培训效果。培训要求理论与实践相结合，注重实操训练。建立培训档案，追踪个人成长与进步。

院感基本知识普及02

院感即医院感染，是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染。根据感染来源不同，院感可分为外源性感染和内源性感染。外源性感染又称交叉感染，是指携带病原体的医院内患者、工作人员或探视者以及污染的医疗器械、血液制品、病房用物等传播引起的感染；内源性感染又称自身感染，是指患者自身携带的病原体引起的感染。定义分类院感定义及分类

传播途径院感的传播途径主要包括接触传播、空气传播、飞沫传播、共同媒介物传播等。接触传播是最常见的传播途径，包括直接接触和间接接触；空气传播则是指病原体通过空气流动而传播；飞沫传播是指携带病原体的飞沫核（5μm）在空气中短距离（1m内）移动到易感人群的口、鼻黏膜或眼结膜等导致的传播；共同媒介物传播则是通过水、食物、血液及血液制品、药液、诊疗器械等传播。危险因素院感发生的危险因素包括患者自身因素、医源性因素和医院环境因素等。患者自身因素如年龄、基础疾病、免疫力等；医源性因素如侵入性操作、药物使用、手术等；医院环境因素如医院卫生状况、消毒与隔离措施等。院感传播途径与危险因素

预防措施预防院感的关键措施包括手卫生、环境清洁与消毒、隔离与防护措施、合理使用抗菌药物、加强患者教育等。手卫生是预防院感最简单、最有效、最方便、最经济的方法；环境清洁与消毒则是减少病原体在环境中的数量，切断传播途径；隔离与防护措施可以保护易感人群，防止交叉感染；合理使用抗菌药物可以减少不良反应和细菌耐药性的产生；加强患者教育可以提高患者的自我防护意识和能力。重要性院感不仅对患者造成危害，还会增加医疗成本、浪费医疗资源，甚至引发医疗纠纷。因此，加强院感预防与控制工作至关重要。通过普及院感基本知识，提高医务人员和患者的防控意识，可以有效降低院感的发生率，保障医疗质量和患者安全。预防措施与重要性

保安保洁保障人员职责与操作规范03

保安人员需认真检查进出医院人员的证件，确保只有授权人员能够进入，减少外部感染源。严格把控出入人员维护秩序与环境院感防控知识宣传应急情况处置负责维护医院内的秩序，确保医疗活动不受干扰，同时协助保持环境整洁，降低感染风险。向患者和家属宣传院感防控知识，提高他们的防控意识，共同维护医院安全。在发生突发情况时，迅速采取措施，如疏散人员、封锁现场等，确保医院安全。保安人员职责及院感防控要点

掌握正确的清洁和消毒流程，定期对医院各区域进行彻底清洁和消毒，确保环境卫生达标。清洁与消毒流程了解各种消毒剂的性能、使用方法和安全注意事项，确保消毒剂的有效利用和安全管理。消毒剂使用与管理对污染的物品进行及时、正确的处理，防止交叉感染的发生。污染物品处理在清洁和消毒过程中，做好个人防护，严格执行手卫生规范，确保自身和他人安全。个人防护与手卫生保洁人员工作流程与消毒技能培训

ABCD协同配合机制建立保安、保洁和保障人员之间的协同配合机制，确保在紧急情况下能够迅速响应、有效处置。信息沟通与反馈加强与其他部门的沟通和信息反馈，及时发现和解决问题，确保医院各项工作的顺利进行。持续改进与提升定期对保障工作进行总结和评估，针对存在的问题制定改进措施，不断提升保障人员的综合素质和应急处理能力。应急预案制定与演练参与医院应急预案的制定和演练，熟悉应急处理流程和各自职责，提高实战能力。保障人员协同作用及应急处理能力提升

个人防护装备使用与规范操作演示04

口罩佩戴演示正确佩戴口罩的方法，包括分清正反面、确保金属条朝上、调整鼻夹贴合鼻梁等步骤，同时强调佩戴的紧密度和舒适度。手套佩戴讲解手套的选择、佩戴方法及使用注意事项，如确保手套无破损