牛顿第二定律示范课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptxVIP

3牛顿第二定律;1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式。

2、理解公式中各物理量的意义及互有关系。

3、懂得在国际单位制中力的单位“牛顿”是如何定义的。

4、会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。;;如果你是科学家，你能否想个方法把K消掉？;一.牛顿第二定律;【力的单位】：1N=1kg·m/s2;3、独立性:作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度，与物体与否受其它力的作用无关，合力的加速度即是这些加速度的矢量和．;

;;（1）解：规定初速度方向为正方向;;练习1.一种物体，质量是2kg，受到互成120o角的两个力F1和F2的作用。这两个力的大小都是10N，这个物体的加速度是多少？;例2.一种质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能为()

A．1m／s2B．2m／s2

C．3m／sqD．4m／s2;解析：根据牛顿第二定律，如果一种物体同时受到几个力的作用，物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，题目所给的两个力大小分别为2N和6N，当两个力的方向相似时合力最大，最大值为2＋6＝8（N），当两个力方向相反时合力最小，最小值为6－2＝4（N），当两个力的方向既不相似，也不相反时，合力的大小不不大于4N而不大于8N，因此两个力的方向发生变化时，合力的大小4N?F?8N．

根据牛顿第二定律可得a=F合/m，当两个力取不同的方向时，物体的加速度大小

因此，答案应选择B、C、D．;练习2.一静止木箱质量为m，与水平地面间的动摩擦因数为μ，现用斜向右下方与水平方向成θ角的力F推木箱，求通过t秒时木箱的速度。;例3.从牛顿第二定律可知，无论如何小的力都能够使物体产生加速度，可是，蚂蚁用力却推不动放在水平面上的一块砖，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？;三、用牛顿第二定律解题的办法和环节;对牛顿第二定律的几点阐明

1.物体所受合外力的方向决定了其加速度的方向，合外力与加速度的大小关系是F＝ma，只要有合外力，不管速度是大还是小，或是零，都有加速度，只要合外力为零，则加速度为零，与速度的大小无关．只有速度的变化率才与合外力有必然联系．

2.合力与速度同向时，物体做加速运动，反之减速．;3.力与运动关系：力是变化物体运动状态的因素，即力→加速度→速度变化(运动状态变化)，物体所受到的合外力决定了物体加速度的大小，而加速度的大小决定了单位时间内速度变化量的大小，加速度的大小与速度大小无必然的联系．;特别提示：

物体的加速度的方向与物体所受的合外力是瞬时对应关系，即a与合力F方向总是相似，但速度v的方向不一定与合外力的方向相似．;例4.如图所示，沿水平方向做

匀变速直线运动的车厢中，悬

挂小球的悬线偏离竖直方向

37°角，球和车厢相对静止，

球的质量为1kg.(g＝10m/s2，

sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

(1)求车厢运动的加速度并阐明车厢的运动状况．

(2)求悬线对球的拉力．;解析：(1)球和车厢相对静止，它们的

运动状况相似，由于对球的受力状况

懂得的较多，故应以球为研究对象，

球受两个力作用：重力mg和线的拉力

F，由于球随车一起沿水平方向做匀

变速直线运动，合外力沿水平方向，

故其加速度沿水平方向．;规律办法：解答本题的核心是根据小球的加速度方向，判断出物体所受合力的方向，然后画出平行四边形，解其中的三角形就可求得成果．;练习4.如图所示，一种铁球从竖直在地面上的轻质弹簧的正上方某处自由落下，接触弹簧后将弹簧弹性压缩．从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度和受到的合外力的变化状况是();A．合力变小，速度变小

B．合力变小，速度变大

C．合力先变小后变大，速度先变小后变大

D．合力先变小后变大，速度先变大后变小

分析：抓住合外力的变化状况，分析加速度及速度的变化状况是分析动态问题的根本．;解析：铁球接触弹簧前，做自由落体运动，有一向下的速度．铁球接触弹簧后，在整个压缩弹簧的过程中，仅受重力G和弹簧弹力F的作用．开始压缩时，弹簧的弹力F不大于物体的重力G，合外力向下，铁球向下做加速运动．但随着铁球向下运动，弹簧形变量增大，弹力随之增大，合外力减小，加速度减小，但速度增大．当弹簧弹力增至与重力相等的瞬间，合力为零，加速度为零，速度最大．此后，弹簧弹力继续增大，弹力不不大于重力，合力向上且逐步增大，加速度向上且逐步增大，直至铁球速度逐步减小为零，此时弹簧压缩量最大．选D.;一、牛顿第二定律的内容及体现式

二、对牛顿第二定律的理解：同体性、瞬时性、矢量性

三、运用牛顿第二定律解题;