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雪孩子;任务:
和雪孩子交朋友;“小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。”同学们你们说这是什么?;材料字词材料包;呀;唱;;;;;;;;;材料默读技能;材料梳理故事线索;;雪孩子;和雪孩子、小白兔
度过一天;读第1-4自然段,想一想:第1自然段有什么作用?;说一说:雪孩子是怎么来的?兔妈妈为什么要给小白兔堆个雪人?;想一想:小白兔心情怎么样?从哪里看出来的?;小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。;小白兔,给雪孩子。;默读5、6自然段,想一想:屋子里真冷,小白兔添了柴,睡着了。接下来发生了什么事?;越烧越旺;默读7-9自然段,思考:看到自己的朋友小白兔有危险,雪孩子是怎样做的?心情怎么样?;在第8段中圈出描写雪孩子动作的词语。;;雪孩子变成白云;从第9自然段中,自己读懂了什么?你是怎么看雪孩子的?;从13、14自然段中可以知道雪孩子变成了什么?;雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。;看着雪孩子变成了白云,你心里会想些什么呢?;跨学科学习;练一练;1.例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
村子旁边有一条小河,。
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