《记念刘和珍君》优教课件2.ppt

反语，互文难句理解当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。赞颂刘和珍等人的勇毅行为和不怕牺牲的精神，控诉反动政府的卑劣凶残。反语互文：相邻句中所用的词语上互相补充，结合起来表示一个完整的意思。特点：形分义合。第三部分：惨案的教训和意义鲁迅对请愿这种斗争方式持什么态度？怎样表达？大量木材——小块煤比喻大量血——社会历史前进一小步请愿大量流血——不能推动社会进步“徒手”，更多血——不能推动进步不赞成徒手请愿“改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。”“但愿这样的请愿，从此停止就好。”“以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的实体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了，从新的、战术的眼光看起来，这是多么大的损失。”——《华盖集续编·空谈》“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”如何理解？一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。进而明确，这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，具有激励革命者奋然前行的巨大作用。小结说痛惜赞颂爱国青年愤慨抨击反动政府及文人唤醒民众，激励革命者悲愤不说悲愤至极言不尽意（情感因素〕悲愤的感情贯穿全文课文小结小结全文鲁迅先生的《记念刘和珍君》其实是对“三·一八”惨案的述评。文章第一、二节是说写作的缘起，后面侧重于探求本次死伤者对于将来的意义。作者的笔触涉及到三类人：反动势力、爱国青年和处在中间状态的所谓的“庸人”。他愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献他的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励人们“更奋然前行”。长歌当哭控诉卑劣之徒热血为证鼓舞奋勇之士朽不垂永布置作业退出1.背诵2、4小节和陶渊明的诗《挽歌》。2.课下阅读鲁迅《为了忘却的记念》。高效上好每节课快乐上好每天学语文7记念刘和珍君第三单元第一课时译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨学习目标1、了解写作背景。

2、掌握生字词。

3、理清文章思路。

鲁迅（1881-1936）中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1921年12月发表的中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。作者简介整体感知小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集:《且介亭杂文》《华盖集》《而已集》《南腔北调集》等共16本。●他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。解题“记”相当于“纪”，在白话文刚刚兴起时，人们有时候不能严格界定字词。“念”思念怀念悼念“君”对刘和珍的尊称“念”指出本文也是一篇抒情类的文章给下列加线字注音：噩（）耗羽翼（）屠戮（）浸渍（）洗涤（）不惮（）攒（）射尸骸（）桀骜（）喋（）血立仆（）惩创（）èyìzìdícuánháiàolùdàndiépūchuānɡ预习检测熟语释义⑴有始无终：⑵在天之灵：⑶长歌当哭：有开始没有结尾。指做事不做到底。指人死后升入上界的灵魂。后亦以称死者及其不昧的精神。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。⑷桀骜锋利：⑸暂得偷生：⑹目不忍视：凶悍倔强，棱角分明，个性突出。得过且过，勉强活着。同“苟且偷生”。眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。⑺耳不忍闻：⑻欣然前往：不忍心听。形容情景十分凄惨。心情舒适、非常痛快地接受邀请。⑼惊心动魄：⑽百折不回：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国