4.3体内物质的运输学习任务单第二课时.docx

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学习任务单

课程基本信息

学科

初中科学

年级

九年级

学期

秋季

课题

体内物质的运输第二课时

教科书

书名：科学九年级上册教材

出版社：浙江教育出版社

学习目标

科学观念：通过解剖并观察猪心内部结构，说出心脏四个腔的名称及结构特点。

通过猪心的解剖及心脏立体模型的观察，指认心脏各腔相连的血管。

科学思维：通过对心脏各结构的对比、心房心室收缩血流图的分析，心脏和血

管中瓣膜的功能，辨析生物体结构与功能相适应的特点。

探究实践：通过猪心的解剖及心脏立体模型的拆搭，完成心脏平面模型的绘制。

态度责任：通过解剖、观察、交流、绘制等活动，

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