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大学生挂科检讨书（通用17篇）

大学生挂科篇1

尊敬的老师：

针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在

这里写下，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这

次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这

些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给

我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。

如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上

的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在

挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理

之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚

的知道，我学习的问题出现在什么地方?我总结了一下，大概有以下几

点：

一,对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其

中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模

式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是

自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的

自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学

习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体

现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，

对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热

情来解决。

学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程

度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的

深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要

有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看

管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的

生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了

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高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。

二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大

一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打

算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交

际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识

社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。

可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也

的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为

学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学

习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习

那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机

会，这一切，我们都浪费不起。

三，自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。

学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学

交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。

关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不

能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同

学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，

在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程

实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我

们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。

这种学习方式，比自己一个人学