家庭教养方式与4-5岁幼儿攻击性行为的相关性研究.doc

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家庭教养方式与4-5岁幼儿攻击性行为的相关性研究

摘要：攻击性行为是儿童在成长阶段中自然出现的正常行为模式，尤其是在幼儿园阶段的出现频率较高，这种行为模式的发展与引导对幼儿的心理与人格发展具有非常重要的影响，应当引起家长、教师以及教育研究工作者的重视。造成幼儿攻击性行为的原因是多方面的，其中家庭的教养方式是影响幼儿攻击性行为发生、转变以及消退的重要因素。本研究试图以幼儿园儿童作为研究对象，探究幼儿攻击性行为的表现特征，以及与家庭教养方式之间的联系，分析家庭教养方式是如何影响幼儿攻击性行为，进而为家庭教育的改善提供专业性的建议。

本研究选择成都市幼儿作为研究总