2024年广东省考公务员考试行测历年真题试题试卷答案解析.doc

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2024年广东省公务员录用考试《行测》题

一、常识判断。根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1

中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。

2

党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿。

3

2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕。

4

对中华民族形成起决定作用的是对中华民族共同体的认同。

5

广东省是全国光、热和水资源相对匮乏的地区。

6

中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。我们要拓展世界眼光，深刻洞察人类发展进步潮流，积极回应各国人民普遍关切，为解决人类面临的共同问题作出贡献，以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，推动建设更加美好的世界。这段话最能体现习近平新时代中国特色社会主义思想（????）的立场观点方法。

A、必须坚持人民至上

B、必须坚持守正创新

C、必须坚持系统理念

D、必须坚持胸怀天下

7

要挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范，把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力，下列选项最能体现这一理念的是（????）。

A、立文之道，惟字与义

B、得道者多助，失道者寡助

C、收百世之阙文，采千载之遗韵

D、观古今于须臾，抚四海于一瞬

8

1930年，毛泽东同志在文章中强调调查研究是一切工作的第一步，提出了“没有调查，没有发言权”的著名论断。这一论断出自他的（??）。

A、《星星之火，可以燎原》

B、《反对本本主义》

C、《中国革命和中国共产党》

D、《论十大关系》

9

2023年4月，习近平总书记在广东视察时指出，粤港澳大湾区在全国新发展格局中具有重要战略地位，以下不属于粤港澳大湾区战略地位的是（????）。

A、具有世界凝合力的双向开放枢纽

B、新发展格局的战略支点

C、高质量发展的示范地

D、中国式现代化的引领地

10

2024年2月，广东召开全省高质量发展大会，会议强调，推进产业科技创新，发展新质生产力是广东的战略之举、长远之策。以下有关广东高质量发展要求的表述，不准确的是（????）。

A、要坚持以开放促改革、促创新

B、要持续营造有利于创新的政策和制度环境

C、要全力支持高校做创新的主角，推动创新资源向高校集聚

D、要依托市场优势吸聚创新资源，运用市场机制兑现创新价值

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党的二十大报告指出，要完善社会治理体系。关于完善社会治理体系，以下说法准确的有（????）。

A、完善社会治理体系必须着力解决社会治安难题

B、完善社会治理体系必须提高重大突发公共事件处置保障能力

C、完善社会治理体系是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革

D、完善社会治理体系是推进国家治理体系特别是国家安全体系现代化的基础性工作

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矛盾是反映事物内部或者事物之间对立统一关系的哲学范畴。矛盾的同一性是指矛盾着的对立面相互依存、相互贯通的性质和趋势。关于矛盾的同一性，以下表述正确的有（????）。

A、在矛盾双方中，一方的发展以另一方的发展为条件

B、矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展

C、事物的发展方向、趋势不是随意的，而是有规律地向自己的对立面转化

D、矛盾双方的统一是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定性力量

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在面对重重困难艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路过程中，涌现出大量先进典型和英雄模范人物，抒写了无数改天换地的壮丽诗篇，形成跨越时空、历久弥新的时代精神。下列词句关联人物的主要事迹，发生于社会主义建设时期的有（??）。

A、“清澈的爱，只为中国”

B、“干惊天动地事，做隐姓埋名人”

C、“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”

D、“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”

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马克思主义道德观认为，人类社会的实际情况是“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。”关于道德起源问题，以下认识正确的有（????）。

A、劳动是道德起源的首要前提

B、道德起源于人与生俱来的善性

C、社会关系是道德赖以产生的客观条件

D、人的自我意识是道德产生的主观条件

15

根据《中华人民共和国爱国主义教育法》，以下属于爱国主义教育主要内容的有（????）。

A、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想

B、国旗、国歌、国徽等国家象征和标志

C、祖国的壮美河山和历史文化遗产

D、宪法和法律，国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意识和观念

二、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容