专题十四 实验与探究（课件）高考生物二轮复习专题（新教材新高考）.pptxVIP

专题十四实验与探究

1.能够恰当选用并熟练运用工具展开观察；2.针对日常生活的真实情境提出清晰的、有价值的、可探究的生命科学问题或可达成的工程学需求；3.基于对相关资料的查阅，设计并实施恰当可行的方案；4.运用多种方法如实记录，并创造性地运用数学方法分析实验结果；5.能够在团队中起组织和引领作用，运用科学术语精确阐明实验结果，并展开交流。

CONTENTS目录1核心串讲一览纵横2知识整合融会贯通3真题研究体验领悟4题组模拟素养提升

核心串讲一览纵横01

核心串讲一览纵横

命题点1教材基础和经典实验

1.教材实验中的“一材多用”——洋葱旺盛一、知识整合融会贯通

2.盐酸在教材实验中的作用空间结构相互分离开来

3.酒精在教材实验中的作用

无水乙醇?

4.与“洗”有关的实验操作??

5.有关颜色反应类实验橙色的重铬酸钾二苯胺

6.生物学实验常用的方法技术

1．(必修1P50探究·实践)____________________可直接制作装片，因为叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞；用菠菜做实验材料时，取菠菜叶___________________________，这是因为叶肉细胞中才有叶绿体。2．(必修1P51科学方法)同位素标记法中常用的同位素有的具有放射性，如14C、32P、3H、35S等；有的不具有放射性，是______________________等。藓类的叶片稍带些叶肉的下表皮稳定同位素，如15N、18O

3．(必修2P54思考·讨论)15N和14N是氮元素的两种稳定同位素，两者的相对原子质量不同。DNA半保留复制的实验是根据__________原理和__________的变化来设计的。在本实验中根据试管中__________________区分亲代与子代的DNA。4．(必修2P115探究·实践)探究抗生素对细菌的选择作用实验中，在连续培养几代后，抑菌圈的直径缩小，说明抗生素对细菌产生了________。从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，原因是这个地方的细菌具有一定的______。半保留复制DNA密度DNA带所在的位置选择作用耐药性

5．(选择性必修1P46思考·讨论1)在班廷之前，大多数实验都集中于制备胰腺提取物，但胰腺中含有____________，会将其中的胰岛素分解，所以收效甚微。6．(选择性必修1P103探究·实践)温度要______；设置______组，每组不能少于____枝条；设置对照组，________对照；设置浓度不同的几个实验组之间进行对比，目的是探究2，4-D或NAA等促进扦插枝条生根的____浓度。胰蛋白酶一致重复3个清水空白最适

??√二、真题研究体验领悟

?

2.(2023·浙江6月选考)为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的是()A.选用易获取且易大量生根的材料 B.选用染色体数目少易观察的材料C.选用解离时间短分散性好的材料 D.选用分裂间期细胞占比高的材料√

解析：选D。制作并观察根尖细胞有丝分裂临时装片，应选用易获取且易大量生根的材料，A合理；要对染色体行为进行观察，应选用染色体数目少易观察的材料，B合理；观察植物根尖细胞有丝分裂需要解离使细胞彼此分离，因此应选用解离时间短分散性好的材料，C合理；选用分裂期细胞占比高的材料有助于观察有丝分裂各个时期的染色体行为，D不合理。

［命题延伸］——判断与填空（1）(2021·全国乙T2)鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色。()×（2）(2021·河北T3)层析法分离叶绿体色素时，以多种有机溶剂的混合物作为层析液。()√?√（4）(2021·湖南T2)探究酵母菌种群数量变化的实验中应先将盖玻片放在计数室上，再在盖玻片边缘滴加培养液。()√

（5）(2020·山东T3)在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构。()√（6）(2020·山东T3)观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片。()√（7）(2019·江苏T22改编)检测花生子叶中脂肪时，可用甲紫溶液对子叶切片进行染色。()×（8）(2019·江苏T22)在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离。()√（9）(2020·浙江T27（3）)在洋葱根尖细胞分裂旺盛时段，切取根尖制作植物细胞有丝分裂临时装片时，经染色后，____________有利于根尖细胞的分散。制作染色体组型图时，通常选用处于有丝分裂____期细胞的染色体，原因是__________________________________________________。轻压盖玻片中中期的染