10我们所了解的环境污染 第1课时（教学设计）部编版道德与法治四年级上册.docx

10我们所了解的环境污染第1课时（教学设计）部编版道德与法治四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10我们所了解的环境污染第1课时（教学设计）部编版道德与法治四年级上册

课程基本信息

1.课程名称：我们所了解的环境污染

2.教学年级和班级：部编版道德与法治四年级上册

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生了解环境污染的基本概念和类型。

2.培养学生关注环境、保护环境的意识。

3.通过案例分析，使学生明白环境污染对生活和环境的影响。

三、教学重点与难点

1.教学重点：环境污染的类型、危害及防治措施。

2.教学难点：如何让学生理解并关注环境污染问题，提出解决方案。

四、教学方法

1.案例分析法：通过具体案例让学生了解环境污染的现状和危害。

2.讨论法：分组讨论，培养学生合作探究的能力。

3.情景模拟法：创设情景，让学生体验环境保护的重要性。

五、教学内容

1.环境污染的基本概念和类型。

2.环境污染对生活和环境的影响。

3.环境保护的措施和建议。

六、教学步骤

1.导入：通过图片和数据展示环境污染的现状，引发学生关注。

2.新课导入：介绍环境污染的基本概念和类型。

3.案例分析：分析具体案例，使学生了解环境污染的危害。

4.小组讨论：分组讨论，提出环境保护的措施和建议。

5.情景模拟：创设情景，让学生体验环境保护的重要性。

6.总结：回顾本节课的内容，强调环境保护的意识。

7.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.增强学生的道德素养：使学生明白保护环境是每个人的责任，培养学生的社会责任感和公民意识。

2.提升学生的法治观念：通过学习环境保护的相关法律法规，使学生了解法律对于环境保护的重要性，增强法治观念。

3.培养学生的批判性思维：使学生能够分析环境污染的原因和危害，提出解决问题的方案，培养学生的批判性思维能力。

4.提高学生的合作能力：通过小组讨论和情景模拟等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-环境污染的基本概念：理解环境污染的定义、类型和来源。

-环境污染对生活和环境的影响：掌握环境污染对人类健康、生态系统和经济社会发展的影响。

-环境保护的措施和建议：了解并能够提出减少环境污染的具体措施，如垃圾分类、节能减排等。

2.教学难点：

-环境污染的复杂性：环境污染是一个多因素、多环节、复杂的过程，理解其内在联系和机制对于学生来说较为困难。

-环境污染的直观感受：学生可能难以直观感受到环境污染的存在和影响，需要通过案例分析和情景模拟等方式让学生有更深刻的认识。

-环境保护的行动落实：提出环境保护的建议和措施相对容易，但如何将这些理念转化为实际行动，并持之以恒地坚持下去，是教学中的难点。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-结合讲授法，清晰地传达环境污染的基本概念和类型。

-利用案例研究法，通过具体案例分析环境污染的影响和防治措施。

-采用讨论法，鼓励学生分组讨论，提出环境保护的建议。

-实施项目导向学习，让学生设计小型环境保护项目，提高实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演不同角色，如环保专家、社区居民等，模拟解决环境污染问题的过程。

-实验：进行简单的环境污染实验，如水质污染实验，让学生直观感受环境污染的变化。

-游戏：设计环境保护相关的互动游戏，如垃圾分类游戏，提高学生的参与度和兴趣。

3.确定教学媒体使用：

-使用PPT展示环境污染的图片、数据和案例，增强视觉效果。

-播放与环境污染相关的视频资料，帮助学生更直观地理解环境污染的问题。

-利用网络资源，如环境污染监测数据，让学生了解当前环境污染的实时情况。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境污染的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环境污染是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环境污染的图片或视频片段，让学生初步感受环境污染的问题。

简短介绍环境污染的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境污染基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境污染的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环境污染的定义，包括其主要污染源和影响因素。

详细介绍环境污染的组成部分或类型，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解环境污染的实际应用或作用。

3.环境污染案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境污染的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环境污染案例进行分析。

详细介绍每个案例