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2022-2023学年黑龙江省齐齐哈尔市统招专

升本教育理论自考模拟考试(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)

1.思维的智力操作过程的基本形式有（）

A.进行形象思维和抽象思维B.分析与综合、抽象与概括C.形成概念和

进行问题解决D.进行辐合思维和发散思维

2.班集体形成的条件和前进的动力是（）

A.班主任的要求B.共同的活动C.学校的竞赛活动D.共同的奋斗目标

3.1879年在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，使心理学成为

一门独立学科的心理学家是（）

A.铁钦纳B.冯特C.巴甫洛夫D.苛勒

4.以下不属于我国学校智育的任务有（）

A.向学生系统传授科学文化知识B.培养和发展学生的智力C.培养学

生正确的价值观D.训练学生，使其形成基本技能

5.双生子爬楼梯实验说明（）因素对个体发展的影响

A.遗传因素B.环境C.主观能动性D.成熟

6.梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象，它属于（）

A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象

7.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这

是（）

A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制

8.体育运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教

练。这说明了教师的劳动具有（）

A.未来性B.广延性C.滞后性D.连续性

9.在下列德育方法中，侧重于道德认识培养的方法是（）

A.实际锻炼法B.品德评价法C.陶冶法D.说服法

10.因兴趣爱好相同、感情融洽自愿形成的，活动频繁但缺少计划的群体

属于班级组织的（）

A.正式群体B.特殊群体C.参照群体D.非正式群体

二、填空题(10题)

11.我国社会主义学校德育的三个组成部分是品德教育、____和思想教育

12.____智商反映了一个人的智力在同龄人中所处的位置

13.个体依据一定的社会道德准则和规范行动时表现出来稳定的心理特

征或倾向是____

14.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者

也。这体现了____型动机冲突

15.____是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件

16.英国教育家____创立了课程编制的过程模式，强调教师的参与，提出

教师即研究者

17.思维的基本形式包括分析与综合、比较与分类、____和体系化与具体

化

18.概念获得的两种途径是____和概念同化

19.掌握学习的创始人是____

20.学生具有可塑性、____和向师性

三、名词解释(5题)

21.教学内容设计

22.课程论

23.学习迁移

24.元认知

25.教学

四、论述题(5题)

26.简述影响服从的因素

27.什么是创造性思维?结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思

维

28.试举例说明如何培养学生的创造性思维

29.简述情绪与认识活动的关系

30.联系实际，试述上好一堂课的基本标准是什么

五、案例分析(2题)

31.在教学中运用该方法有哪些要求?请结合案例进行分析

32.如果你是这位英语老师，你应该怎么办？

六、简答题(1题)

33.教师主导作用与学生能动性相结合规律的基本观点是什么?

参考答案

1.BB分析与综合、抽象与概括是思维的智力操作过程的基本形式

2.D

3.BB冯特于1879年在莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对

心理现象进行系统的实验研究，标志着心理学从哲学中分化出来成为一

门独立的学科

4.CCC项为我国学校德育的任务

5.DD格塞尔的双生子爬楼梯实验证实了成熟机制对个体发展的影响

6.BB无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象，又称不随意

想象。例如，学生常常出现的白日梦；精神病患者在头脑中产生的幻觉

等都是无意想象。梦是无意想象的极端表现

7.AA分组教学是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上，根据学

生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。分组教学的类型有外部分

组和内部分组、能力分组和作业分组等，其中外部分组即取消按年龄编

班，按学生的能力或某些测验成绩编班

8.CC滞后性是教师劳动长期性的表现之一，教师的影响要很长时间才

能见效。运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启

蒙教练的辛苦劳动是密切相关的，体现了教师劳动的滞后性

9.DD说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高思想认识、形成正确观

点的方法，该方法侧重于道德认识的培养

10.DD非