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2023年五年级上册数学教学计划

2023年五年级上册数学教学计划1

一、班级学生情况分析：

大部分学生思想积极进步有良好的学习习惯，上课积极、勤余思考，作业认

真，学习勤奋。班级整体学习成绩优异，学习态度端正，有良好的班纪班风，有

自觉独立的学习习惯，生活环境优越，学生在学习上均有良好的物质保证，但有

相当一部分同学学习学习基础差，又没有自觉性，学习较差，导致两极分化。本

学期将多关注这些学生，让全班学习成绩上升到一个新水平。

二、教材分析

本册教材包含以下三部分内容：

（一）数与代数

数与代数包括“倍数与因数”、“分数”、“分数的加减法”三部分内容，

是本学期教学的重点。

（二）空间与图形

空间与图形内容包括“图形的面积（一）”和“图形的面积（二）”两部分

内容，这部分内容意在提高学生空间方位概念，为今后的学习打下基础。

（三）统计与概率

统计与概率包括用分数表示可能性的大小，运用所学的知识设计方案。这部

分是实践内容，是教学难点。

（四）综合应用

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综合应用将“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三部分内容结

合起来，进一步加强数学知识与现实生活中问题的结合，以提高学生综合应用的

能力。

三、教学目标

（一）、知识和技能

1、掌握倍数和因数、质数和合数的概念。

2、认识分数的意义。

3、认识土地面积单位，掌握三角形和平行四边形和梯形的特征，并能计算

出他们的面积。

（二）情感与态度

1、对周围环境中与数学有关的事物充满好奇，能主动参与教师组织的数学

活动。

2、在他人的鼓励和引导下，能够积极地克服数学活动中遇到的困难。有克

服困难和运用知识解决问题的成功体验。

3、体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以借助数学方法

来解决，并可以借助数学语言来表达和交流。

4、通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动，体验数学问题的探索

性和挑战性，感受数学思考过程的条理性和数学结论的正确性。

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一、班级情况分析

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我所任教的五年级大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间

观念较强。上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识

质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些

情况，本学年在重点抓好基础知识教学的时，加强后进生的辅导和优等生的指导

工作，全面提高合格率和优秀率。

二、教学内容

这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，

多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。

小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教

材的重点教学内容。

在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数

的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握

和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数

加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是