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计算机与网络安全学院实验报告（电子版）

课程：操作系统

实验名称

Linux文件操作

指导教师

姓名

学号

班级

实验地点

实验日期

同组同学

教师评语

实验成绩

评阅教师

一、实验目的：

1.熟悉Linux系统目录结构，熟悉主要系统目录的用途，了解常用系统文件的作用；

2.掌握Linux操作系统的基础命令的使用方法,包括目录创建、目录列表、切换工作目录，文件创建、复制、更名、删除、权限设置，创建硬连接、符号链接，文件内容查看等，文件查找、打包解包，查看历史命令、输出到文件。

3.对I/O重定向和管道功能有一些初步认识。

二、实验内容：

以普通用户身份登录Linux，打开命令窗口，利用pwd命令查看用户“家”目录路径。

查看ls命令的详细使用方法,获取ls命令的简要帮助信息。

用mkdir命令建立工作目录，目录名为“学号+姓名+01”，再在该目录下创建子目录dir1和目录dir2，并用chmod命令将其权限分别设置为rwxrwxrwx和rwx------,用ls命令予以验证工作目录及其子目录是否存在。提示：在Windows环境下输入中文，可复制粘贴到Linux虚拟机下，作为文件名或文件内容使用。

执行命令cd命令进入目录dir1，用pwd命令验证当前目录路径，用touch命令建立文本文件file1.txt，并将file1.txt的权限更改为700，用ls命令验证。

使用gedit程序打开file1.txt,输入下面一段文字后，关闭该文件。

Dongguanuniversityoftechnogogy

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利用less或more命令显示文件file1的内容，用wc命令统计字符数、单词数和行数

用ls命令查看用户家命令下有哪些隐藏文件。

利用ls-lfile1命令列出文件file1的较详细的信息，记录文件权限、最后修改时间等。

利用cp命令命令创建文件file1的副本fa，用ls命令验证。

利用mv命令将fa文件名更改为file_a

利用rm命令将文件file_a删除,检查命令执行结果。

用管道方法将文件/etc/passwd内容送sort排序输出，并用wc命令对输出行、字节数、单词数进行计数。

在用户家目录，把工作目录打包压缩成work.tar.gz，验证结果。

删除整个工作目录、

将打包文件work.tar.gz解压缩解包到家目录和/tmp目录下，验证执行结果

将上述命令执行过程截图复制，粘贴到第四部分

将实验报告取名为”学号-姓名-Linux文件操作”上传到ftp相应目录下

三、涉及实验的相关情况介绍（包含使用软件或实验设备等情况）：

安装Linux操作系统的计算机

四、报告内容（给出每个命令输入，其后粘贴及执行结果截图，如果结果太长，可仅复制前面6行的截图）

五、实验分析和总结

计算机与网络安全学院实验报告（电子版）

课程：Linux系统编程

实验名称

LinuxShell编程

指导教师

姓名

学号

班级

实验地点

实验日期

同组同学

教师评语

实验成绩

评阅教师

一、实验目的：

1.通过本实验练习，使学生了解常用SHELL的编程特点，掌握SHELL程序设计的基础知识。

2.对SHELL程序流程控制、SHELL程序的运行方式、bash程序的调试方法及bash的常用内部命令有进一步的认识和理解。

3.基本掌握编写SHELL程序的步骤、方法和技巧。

4.掌握使用选择结构、循环结构、条件结构、test条件的编程方法

5.掌握输入、输出语句使用方法。

二、实验内容：

先创建用户家目录下创建文件名为“姓名+学号+02”的子目录，作为本次实验目录，本次实验的所有代码都放到该目录下。要求将所有源代码与数据文件打包成文件lab2.tar.gz，压缩包与实验报告分别提交到相应目录下。

主要实验任务有：

1.编写shell脚本task21，提示用户输入两个单词，并将其读入，然后比较这两个单词，如果两个单词相同则显示“Match”，并显示“Endofprogram”，如果不同则显示“NoMatch”,再显示“Endofprogram”。

2.编写脚本task22，在本次实验目录下创建m1,m2,m3,m4四个目录，同时创建m1.txt，m2.txt，m3.txt，m4.txt等四个文件，并将m1.txt,m2.txt,m3.txt,m4.txt四个文件分别拷贝到各自相应的目录下。

2.创建以下菜单脚本程序task3：

USER:****HOST:********DATE:**/**/20**

A: