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2022高中英语教学工作计划

2022高中英语教学工作计划1

一、高中英语课程的设计特点

课程按模块设计，资料丰富，图文并茂，贴近学生生活实际。这一学期主要学

模块五和模块六。模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学资料的

难度也渐渐加深，所以每个模块的教学时间调整为12周。

二、教学目标

高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。所以，让学生在

高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内到达：巩

固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的本事，侧重培养阅读本

事;发展智力，培养自学本事。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试

时平均分排在我们前面的几个理科班的差距.

三、教学重点

1、加强基础知识的训练，注意词汇本事的培养，帮忙学生理清语法规则，掌握

习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。

2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言知识到语言应

用本事的转化，提高做题的准确率和熟练程度。

3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。

四、教学资料及方法

1、走近学生，了解学生。多利用一些时间与学生沟通交流，拉近师生之间距离。

了解学生英语学习的情景，做到分层教学，真正落实因材施教。

2、继续抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读必须要大声朗读，每一天都积

累必须量的英语词汇，认真做好课堂笔记，并及时整理好难错题本。

3、加大阅读量，经过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言知识，扩大词汇量。

4、提高学生的口语交际本事，充分利用课前三分钟的英语对话，并实行每一天

的英语值日报告，提高学生的英语口语表达本事。

5、完善学生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价

体系同时进行，帮忙学生认识自我，并不断地完善自我。

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6、培养学生的自主学习本事。这个目标的实现，需要一个循序渐进的过程，必

须落实在平时的教学点滴中。多观察，多强调，抓住一些典型的自觉主动学习的学

生来带动班上其他学生。

7、争取把培优扶中补差工作落实在平时的每一节课中，这项工作有必须的难度。

换句话说，这项工作其实也就是分层教学。这要落实在平时的课堂提问，问题设置，

作业的布置，练习的讲解等。

8、合理地利用表扬和批评的手段，激励学生奋发进取。

9、继续落实兵教兵互助学习小组活动，实行目标管理以及任务型管理，定期让

每个小组制定必须的目标，并根据实际情景，及时更改目标;给每个小组定期布置必

须的任务，并进行检测。及时表扬先进的学习小组，激励鞭策落后的小组，营造“比，

学，赶，帮，超”的学习氛围。

10、更新教学观念，根据学生情景对教材进行单元整合，用教材教，而不是教

教材。课堂教学不仅仅是知识的传授，更要注意教学的方法、过程、价值观。

11、继续开展英语校本课程，鼓励学生多用英语表达，不断培养学生英语学习

的兴趣以及英语学习的信心。

五、课题研究

高中英语报刊阅读的综合研究

六、论文撰写

培养平行班学生英语自主学习本事的策略研究

计划：经过理论学习，实践研究，跟踪了解等多管齐下，切实高效地培养学生

自主学习本事，促成良好的学习习惯的养成，从而提高教学和学习效率。

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高一上学期是高中教育的