人教版精通（三起）英语 Unit 4 Do you like candy（教案）.docx

教师姓名

单位名称

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学科

小学英语

年级/册

三年级下册

教材版本

课题名称

Unit4Doyoulikecandy?

难点名称

能听懂、会说Ilike…Idontlike…

难点分析

从知识角度分析为什么难

听懂和会说like...和Idon’tlike...需要不停的大量的输入，从而理解目标语言,掌握目标语言，内化和有效的输出是难点。

从学生角度分析为什么难

学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：比较容易混淆Ilike...和Idon’tlike...两个句型。而且对于Whataboutyou?也不是很理解。

难点教学方法

1.情景教学法：便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流，能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。

2.游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交流。

教学环节

教学过程

导入

1.TodaywearegoingtolearnUnit4Doyoulikecandy?

Askthestudentswhatthemeaningofcandyandteachthenewwordofcandy.

2.Showthepicture：Thereisamonkeyinthemountain,heisveryhungry,hewantstofindsomefruits.

知识讲解

（难点突破）

1.Showthepicturesandteachthenewwords:apple,mango,bananaandshowthenewsentences“Ilike...Idon’tlike.

2.Newlesson

①Watchthevideoandanswerthequestions.

②Readafterthetape.

③Readthetextwithyourpartner.

④Readtogether

课堂练习

（难点巩固）

1.Practicethesentencesinpairs.

2.Playthemines-weengametopracticethewordsandsentences.

3.Dosomeexercises.

小结

Anappleadaykeepsthedoctoraway.Weshouldeatmorefruits.