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(部编版)历史七年级下册期末复习提纲(问答式)--第1页
七年级历史下册问答式期末复习
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课隋朝的统一与灭亡
课标内容;知道隋朝的统一,了解科举制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭
亡的原因。
考点:隋朝的统一、(581年-618年)隋朝的灭亡原因
1.隋朝的建立者、都城?
隋文帝杨坚、长安、。
2.隋朝灭亡发的根本原因是什么?
隋炀帝的暴政。
3.隋朝统一的意义?
结束了魏晋南北朝以来长期分裂的局面,顺应了历史发展的大趋势。
4.概述隋唐时期的时代特征是什么?
繁荣与开放。
5.写出结束分裂走向统一的王朝?
秦、西晋、隋、元。
归纳:
1.建立:581年(隋文帝杨坚,都城为长安)
2.统一:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国
3.作用:隋朝的统一结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
(部编版)历史七年级下册期末复习提纲(问答式)--第1页
(部编版)历史七年级下册期末复习提纲(问答式)--第2页
4.隋朝的灭亡原因:隋炀帝的残暴统治,618年隋朝灭亡
考点:大运河(隋炀帝)(从605年起)
1.隋朝大运河是哪位皇帝在位期间修建的?隋炀帝杨广。
2.隋朝大运河修建的目的?为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
3.隋朝大运河的三点、四段、五河是指?(填写右上图)
三点:以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。
四段:(从北到南)永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
五河:(从北到南)海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
4.隋朝大运河的历史地位?
是古代世界最长的运河(全长两千多公里)。
5.隋朝大运河开通的历史意义?
沟通了南北,大大促进了我国南北经济文化的交流。
6.如何评价隋朝大运河?
⑴积极:①经济上:大大促进了南北的经济交流;②政治上:有利于维护国家的统一和中央
集权(加强了对南方的控制)
⑵消极:但也给人民带来了沉重的苦难,加速了隋朝的灭亡。
考点:科举制
1.科举制诞生之前朝廷如何选择人才?有什么影响?
(部编版)历史七年级下册期末复习提纲(问答式)--第2页
(部编版)历史七年级下册期末复习提纲(问答式)--第3页
选官看中门第。影响:不利于选拔优秀人才;选官的权力集中在地方,不利于中央集权。
2.隋文帝时,开始用什么方法来选拔官员?通过考试选拔人才。
3.科举制诞生于哪个王朝?科举制正式诞生的标志是什么?
隋朝。隋炀帝时,进士科的创立。
4.唐朝时科举制得到了哪些完善?
唐太宗时增加考试科目,进士科成为最重要的科目;武则天时创立殿试制度。
5.明清时科举制逐渐僵化,当时考试的形式是什么?八股取士。
6.科举制在我国延续了多长时间,什么时候废除的?1300多年;清朝末年废除。
7.科举制的影响?
积极:加强了皇帝选官用人的权力;扩大了管理选拔的范围,使有才学的人能够参政;促
进了社会阶层的流动;推动了教育事业的发展等。
消极:明清时科举制走向僵化,禁锢了人们的思想,阻碍了文化的发展和社会的进步。
8.隋炀帝的历史贡献?
修建大运河;开创科举制。
9.隋朝与秦朝的相同之处有哪些?
结束分
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