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“船舶舾装工程”课程教学大纲(质量标准)
课程名称
船舶舾装工程
英文名称
ShipHullOutfittingEngineering
课程编号
360157
开课学期
六
课程性质
专业(方向)限选课
课程属性
必修课
课程学分
2
适用专业
船舶与海洋工程
课程学时
总学时:32;其中理论学时:32实验实践学时:0上机学时:0
开课单位
船舶与港口工程学院海洋工程系(教研室)
先修课程
课程名称
对先修课应知应会具体要求
船舶与海洋工程导论
掌握船舶专业基础内容及专业所需专业课课程;
掌握船舶分类和船型特性;
掌握船体内部结构基本特点;
了解船舶基本性能特点;
了解船上常用船用设备的种类和应用;
掌握船舶行业所用规范和法规。
后续课程
毕业设计
课程目标及与毕业要求的对应关系
课程目标
毕业要求
3
6
7
1.掌握舵设备的组成、作用、种类、结构、工作原理。
0.1
2.掌握锚设备的组成、作用、种类、结构、工作原理。
0.1
3.掌握系泊设备及拖曳设备的组成、作用、种类、工作原理。
0.1
4.掌握救生设备的组成、作用、种类、结构、工作原理。
0.1
5.掌握起货设备的组成、作用、种类、结构、工作原理。
0.1
6.掌握舱口盖、人孔盖、小舱口盖和船用梯的相关知识。
0.1
7.掌握滚装设备的选型,掌握集装箱的系固设备,了解船用梯、栏杆、风暴扶手及舱室设备。
0.1
8.了解船舶内装材料、甲板敷料,掌握防火材料的应用及安装。
0.1
9.了解船舶舾装新工艺、新技术、新方法、新手段。
0.1
0.4
0.4
10.具有使用教科书、工具书、网络资源完成船舶舾装知识的能力;具有运用科学方法分析船舶舾装问题并解决的能力;具有创新意识和创新能力。
0.1
0.6
0.6
课程概述
《船舶舾装工程》课程是为船舶与海洋工程专业所开设的一门专业(方向)限选课。
本课程内容紧密结合实践,注重培养学生的综合判断能力,引导学生利用已有的专业知识,对船舶舾装工程有一个概括性的总体认识。学生通过本课程的学习,应该系统掌握船舶各种设备的类型,作用原理、设计布置要求等,了解船舶舾装创新技术,能够运用所学知识分析、解决船舶舾装工程领域相关问题。
课程应知应会具体内容要求
任务一:绪论(支撑课程目标10)
知识要点:
1.了解船舶舾装的内容。
2.了解舾装作业的分工。
3.了解舾装作业的工艺阶段。
4.了解船舶舾装现状及发展趋势。
学习目标:
通过本单元的学习,对船舶舾装有整体认识,了解国内外船舶舾装现状,了解船舶舾装发展趋势:模块化趋势、精品化趋势、环保和节能,了解我国船舶舾装技术存在的主要问题及对策。
授课建议:
建议2学时,授课方式为课堂讲授,教学过程中注意抽讲与精讲相结合,难点与重点相结合。
任务二:舵设备(支撑课程目标1)
知识要点:
1.了解舵设备的分类与构造。
2.掌握舵叶的水动力特性。
3.掌握操舵装置、特种舵以及其他操纵装置。
4.了解舵设备的一般布置,掌握舵设备零部件尺寸的确定。
学习目标:
通过本单元的学习,对舵设备有整体认识,能区分的类型,熟悉操舵装置,掌握舵叶的水动力特性,确定舵设备的尺寸与布置。
授课建议:
建议4学时,授课方式为课堂讲授,教学过程中注意抽讲与精讲相结合,难点与重点相结合,注重强化学生动手实践的能力。
任务三:锚设备(支撑课程目标2)
知识要点:
1.掌握锚设备的组成、作用、类型与布置
2.能够分析锚索悬链状态特性及抛锚时作用与船舶的环境力。
3.会按照船级社规范配置锚设备。
4.掌握锚泊设备的设计。
学习目标:
通过本单元的学习,能够熟悉锚泊设备的基本知识,掌握锚设备的组成、作用、类型与布置,确定锚设备的尺寸与布置。
授课建议:
建议4学时,授课方式为课堂讲授,教学过程中注意抽讲与精讲相结合,难点与重点相结合,注重强化学生动手实践的能力。
任务四:系泊设备及拖曳设备(支撑课程目标3)
知识要点:
1.掌握系泊设备的作用,熟悉系缆具与系缆机械的分类和结构。
2.掌握和理解系缆停泊时的外力分析和计算。
3.了解不同船舶系泊设备的配置。
4.熟悉拖曳设备的组成及固定装置。
学习目标:
通过本单元的学习,能够对系泊设备与拖曳设备有整体认识,了解系泊设备的组成与布置,熟悉拖曳设备的组成及固定装置。
授课建议:
建议2学时,授课方式为课堂讲授,教学过程中注意抽讲与精讲相结合,难点与重点相结合,注重强化学生动手实践的能力。
任务五:救生设备(支撑课程目标4)
知识要点:
1.能正确认别各救生设备:救生载具、个人救生设备及艇降落设备。
2.能正确使用、配置各救生设备。
学习目标:
通过本单元的学习,能够对救生设备有整体认识,了解救生设备的组成与布置,会使用各救生设备。
授课建议:
建议2学时,授课
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