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第十章数据的收集、整顿与描述;看了上面的图,你有什么想法?;阅读课本上的背景资料,从中收集数据,画出统计图,并回答下列问题:
(1)地球上的水资源和淡水资源分布状况怎么样?
(2)我国的水资源状况如何?
(3)我国都市供水的状况怎么样?
(4)我国农业和工业耗水量状况怎么样?
;;地球上的淡水资源;2000~2008年全国生活用水量
(单位:亿m3);;(1)根据国外的经验,一种国家的用水量超出其水资源总量的20%,就有可能发生“水危机”.根据这个原则,我国2008年与否曾出现“水危机”?;(2)我国2000~2008年全国生活用水的变化趋势如何?
(3)请你预计2009年和2010年全国生活用水量,并和自己查阅的这两年的实际数据作比较,你的预计精确吗?请阐明理由.;收集的内容:
(1)全班同窗家庭人均月用水量的统计
(2)全班同窗家庭用水满意度的统计
(3)全班同窗家庭人均日用水量的统计
;全班同窗家庭人均月用水量统计;全班同窗家庭用水满意度统计;全班同窗家庭人均日用水量统计;10;作业:写一篇节水的课题报告
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