2010-2023历年福建省厦门市杏南中学高二月考文科政治卷.docxVIP

2010-2023历年福建省厦门市杏南中学高二月考文科政治卷

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表明()

A．新事物是对旧事物的彻底否定

B．新事物是旧事物矛盾质变的结果

C．事物的任何变化都是根本性质的变化

D．事物的发展是一个由低级到高级的过程

2.某市在经济发展过程中，坚持把结构调整和节能减排作为转变经济发展方式的重要途径，依靠科技进步和劳动者素质提高，推动产业优化升级和发展方式转变，提高了经济增长质量。这说明()

①要善于透过事物的外部联系把握事物的内部联系②事物的发展是无条件的③要注重系统内部结构的优化趋向，学会优化结构④搞好局部可以使整体功能得到最大发挥

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3.新农保要求中央确定基本原则和主要政策，地方制订具体办法和实施方案。其哲学依据是（???）

①具体问题具体分析??????????②主要矛盾与次要矛盾的辩证关系?

③从群众中来到群众中去??????④矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

4.（12分）.材料：2009年12月5—7日召开的中央经济工作会议决定，2010年要保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，根据新形势薪情况着力提高政策的针对性和灵活性，特别是要更加注重提高经济增长质量和效益，更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整，更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力，更加注重改善民生、保持社会和谐稳定，更加注重统筹国内国际两个大局，努力实现经济平稳较快发展。

结合材料，运用唯物辩证法相关知识说明我国2010年宏观经济政策确立的依据。

5.在我国现阶段，发展非公有制经济不会改变我国的社会主义性质。从哲学角度看，这是因为()

A．主要矛盾决定着事物的发展

B．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的

C．不同的事物包含着不同的矛盾

D．任何事物都是一分为二的

6.2009年7月30日，青海省海南藏族自治州发生肺鼠疫疫情，据专家介绍，鼠疫的传播主要有三条途径：一是通过动物——跳蚤——人传播;二是通过人——人的空气飞沫传播;三是剥食患有鼠疫病死的动物时，鼠疫菌直接进入伤口感染。这说明()

①联系具有多样性②世界是永恒发展的

③联系具有普遍性④联系是无条件的，万事万物都存在联系

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

7.某同学最近心情十分沮丧，她看不惯周围人的言行，还把一些同学说得一无是处;面对自己糟糕的学习成绩，她怀疑自己的学习能力，并对未来丧失了信心，甚至产生辍学的念头。她的心情之所以如此消极，从辩证法角度说，主要是因为她没有：

①用普遍联系的观点看问题②用发展的观点看问题

③用矛盾的观点看问题④用量变引起质变的观点看问题

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

8.蝴蝶的生命史为：蝶卵出生10天左右发育成虫，虫45天后变蛹，而蛹要经过地底下几个月的漫漫长眠后才能化蛹成蝶，开始她最灿烂的历程。从哲学上看，化蛹成蝶的过程是（???）

A．事物由质变到量变的曲折过程

B．事物自身辩证否定的过程

C．是先肯定后否定，无克服无保留的过程

D．是新事物彻底否定旧事物的过程

9.2009年12月5日至7日召开的中央经济工作会议强调，做好明年经济工作，重点要在促进发展方式转变上下功夫，真正把保持经济平稳较快发展和加快经济发展方式转变有机统一起来，在发展中促转变，在转变中谋发展。这主要体现的哲理是：

A．方法论体现世界观

B．两点论与重点论的统一

C．把握矛盾的主要方面，善于抓主流

D．世界是永恒发展的

10.（10分）．网络在给人们带来便利的同时，也带来许多问题，一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播，对人们特别是青少年造成不良影响。

材料?对青少年上网问题，有下述两种观点：观点A：“让孩子上网会毁了他！”

观点B：“不让孩子上网会耽误他！”

（——摘自“中国未成年人网脉工程”公益广告）

用矛盾分析法对材料中的两种观点进行分析。

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：D

2.参考答案：B

3.参考答案：C

4.参考答案：

①联系具有客观性，这要求我们从事物固有的联系中把握事物。20l0年要保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，体现了联系的客观性。②事物是不断变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。会议要求，想方没法努力实现经济平稳较快发展。③矛盾具有特殊性，要求具露问题具体分析。2010年经济工作要根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性。④主次矛盾原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。会议强调的“五个更加注重”就