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2024年小学六年级英语的教学工作计划

一、教学目标：

1.帮助学生建立扎实的英语基础，能够流利地进行听、说、

读、写的交流。

2.培养学生对英语学习的兴趣，激发他们学习英语的热情。

3.培养学生良好的英语学习习惯和自主学习能力。

4.在语言技能的基础上，培养学生的跨文化交际能力，提高

他们的全球视野。

二、教学内容：

1.词汇：

1）巩固和扩大学生的词汇量，通过多种形式进行词汇训练，

使学生能够熟练运用所学的英语词汇。

2）学习常用短语和句型，提高学生的语言表达能力。

2.句型和语法：

1）复习和巩固已学的基本句型和语法知识。

2）引入新的句型和语法知识，让学生能够正确运用于实际交

流中。

3.听力训练：

1）提高学生的听力理解能力，通过听取各种不同语速和语调

的录音材料进行训练。

2）引导学生学会倾听和理解他人的观点，培养他们的合作和

沟通能力。

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4.口语训练：

1）通过角色扮演、组织小组讨论和问答环节等活动，提高学

生的口语表达能力。

2）鼓励学生多参与实际交际中的情境对话，培养他们的语言

应对能力。

5.阅读训练：

1）选择适合学生年龄和能力水平的英文原版故事书和读物，

培养学生的阅读兴趣和习惯。

2）通过阅读练习提高学生的阅读理解能力和语言运用能力。

6.写作训练：

1）培养学生用简单英语进行写作的能力，包括日记、作文等

不同形式的写作训练。

2）通过写作训练提高学生的语言组织能力和表达能力，让他

们能够用英语进行逻辑思考和有效表达。

7.跨文化交际：

1）通过介绍不同国家和文化的习俗和传统，培养学生跨文化

交际的能力，提高他们的全球视野。

2）组织学生与外国学生进行线上交流，让他们亲身体验英语

在实际交际中的运用。

三、教学方法与策略：

1.多媒体辅助教学：通过运用多媒体教具，如投影仪、电

脑、音频播放器等，提高学生的学习兴趣和效果。

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2.任务型教学法：引导学生在解决问题和完成任务的过程中

学习语言知识和技能。

3.合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，促进互动交流和

思维碰撞，提高学生的学习效果。

4.兴趣导入：通过趣味化的教学活动引起学生学习英语的兴

趣和注意力。

5.情景教学：将学习内容与实际情景结合起来，使学习更加

生动、易于理解和记忆。

6.多样化评价：通过多种形式的评价方式，如口头表达、笔

头作业、小组合作等，全面了解学生的学习情况。

四、教学资源：

1.教材：根据学校的教学大纲，选择适合学生年龄和英语能

力水平的教材。

2.多媒体教具：投影仪、电脑、音频播放器等。

3.英语原版故事书和读物。

4.网络资源：包括英语学习网站、在线英语学习平台等。

5.外籍教师或志愿者：提供外语口语和文化交流环节的支

持。

五、考核评价：

1.考核方式：包括听力测试、口头表达、笔头作业和小组合

作等多种形式，全面评价学生的语言技能和能力。

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2.考核内容：综合考察学生的听、说、读、写能力和跨文化

交际能力。

3.考核频率：每学期至少两次，以及每次单位教学完成后的

小结和反思。

六、教学计划安排：

根据学校的教学安排，将英语教学内容分解为日常教学计

划，包括每周教学计划和每课教学计划。具体内容和安排应根据

实际情况进行调整和修订。

以上是关于____年小学六年级英语的教学工作计划的大致框

架和内容，详细的教学计划需要根据学校的教学大纲和学生的实

际情况进行具体制定。

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