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2010-2023历年福建省清流一中高一下学期第三阶段模块考数学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.已知圆和圆.

(1)判断圆和圆的位置关系;

(2)过圆的圆心作圆的切线,求切线的方程;

(3)过圆的圆心作动直线交圆于A,B两点.试问:在以AB为直径的所有圆中,是否存在这样的圆,使得圆经过点?若存在,求出圆的方程;若不存在,请说明理由.

2.如图是某几何体的三视图,它的正视图和侧视图均为矩形,俯视图为正三角形(长度单位:cm)

(1)试说出该几何体是什么几何体;

(2)按实际尺寸画出该几何体的直观图,并求它的表面积及体积.(只要做出图形,不要求写作法)

3.如果等差数列中,,那么数列的前9项和为(????)

A.27

B.36

C.54

D.72

4.在△ABC中,角A,B,C所对边长分别为a,b,c,且c=3,C=60°

(1)若a=,求角A;(2)若,求△ABC的面积.

5.不等式的解集为,那么(????)

A.

B.

C.

D.

6.如图,在正方体中,是的中点.

(1)求证:平面;

(2)求证:平面平面;

(3)求直线BE与平面所成角的正弦值.

7.在空间直角坐标系中,若点A(1,2,﹣1),B(﹣3,﹣1,4).则|AB|=.???

8.下左图所示的几何体,是由下列哪个平面图形旋转得到的??????????????(????)

A.???????????B.?????????C.?????????D

9.设数列的前项和,为等比数列,且.

(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列前项和.

10.设A为圆上的动点,PA是圆的切线且|PA|=1,则P点的轨迹方程是(?)

A.

B.

C.

D.

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案:(1)外离;

(2)或;

(3)存在圆:或,使得圆经过点?。试题分析:(1)求出两圆的圆心距,在比较其与?的大小关系,从而确定两圆的位置关系;(2)由点???????????????

斜式设出切线方程,然后用点线距离公式建立关于的方程;(2)斜率不存在时,易知圆也是满足题意的圆;斜率存在时,假设存在以为直径的圆经过点,则,所以,则可得,再把直线方程与圆的方程联立可求,,代入上式可得关于的方程。

(1)因为圆的圆心,半径,圆的圆心,半径,

所以圆和圆的圆心距,

所以圆与圆外离.??????????????????????3分

(2)设切线的方程为:,即,

所以到的距离,解得.

所以切线的方程为或.....7分

(3)ⅰ)当直线的斜率不存在时,直线经过圆的圆心,此时直线与圆的交点为,,即为圆的直径,而点在圆上,即圆也是满足题意的圆........8分

ⅱ)当直线的斜率存在时,设直线,由,

消去整理,得,

由△,得或.

设,则有??①????9分

由①得,??②

,???③

若存在以为直径的圆经过点,则,所以,

因此,即,??10分

则,所以,,满足题意.

此时以imgsrc=//7/dd/dl/div/body/html

2.参考答案:(1)三棱柱;(2);。试题分析:根据三视图的长度特征:“长对正,宽相等,高平齐”,可知该三视图所对应的几何体的直观图是底面是边长为4的正三角形,高为2的直三棱柱,然后利用斜二测画法画出该几何体的直观图,再利用三棱柱的表面积公式、体积公式求解。

(1)该几何体是三棱柱?????????????????????3分

(2)直观图??????????????????5分

因为该几何体是底面边长为4的等边三角形,几何体的高为2,

所以

,???????10分

????12分

考点:(1)如何根据几何体三视图画出其的直观图;(2)斜二测画法;(3)棱柱的表面积与体积公式。

3.参考答案:B试题分析:。?

考点:等差数列性质若,则及前项和公式的应用。

4.参考答案:(1);(2)。试题分析:(1)已知两边及边的对角可用正弦定理求角A;(2)利用余弦定理结合可求出边,然后利用去求△ABC的面积。

(1)由已知及正弦定理可得,?????????3分

因为,则,?????????4分

(2)由余弦定理,将代入,可得

,解得,因为,,???6分

。?????????8分

考点:(1)正(余)弦定理的应用;(2)三角形面积的求法。

5.参考答案:A试题分析:时,必存在实数使,故排除C、D,当时,则需的图像与轴无交点,故,故选A。

考点:一元二次不等式的解法。

6.参考答案:(1)见解析;(2)见解析;(3)。试题分析:(1)设,证明即可;(2)证明,,则

;(3)根据线面角的定义结合(2)可知直线BE与平面所成角是∠BEO。???????

(1)设,、分别是、的中点,∥

又平面,平面,∥平面?4分

(2)平面,平面,?5

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