苏教版小学二年级下学期数学第八单元《第2课时 简单数据的收集和整理》教学课件.pptx

简单数据的收集和整理

导入新课

你有蛀牙吗？有几颗？其它同学呢？

10～15人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。

1颗，1颗，没有，

×××1颗

2颗，没有，……

×××2颗

×××

……

没有

1颗

2颗

3颗

……

探究新知

把你们小组的记录分类整理，填写下表。

0颗

1颗

2颗

2颗以上

（）人

（）人

（）人

（）人

没有蛀牙

有蛀牙

（）人

（）人

根据整理结果回答：

回顾统计活动过程，你有什么收获？

巩固练习

品德与生活

语文

数学

美术

体育

音乐

1.涂色表示6门课程每周的节数。（1个表示1节）

2.

同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，并画“正”字记录自己每次游戏的结果。

整理记录的结果，填写下表。

赢

输

平

赢

输

平

（）次

（）次

（）次

3.

你最喜欢吃什么水果？其他同学呢？10～15人一组，了解并记录小组中每个同学最喜欢吃的一种水果。

3.

分类整理记录的结果。

（）人

（）人

（）人

（）人

（）人

（1）

4.

小芳记录了一个停车场停放车辆的情况。你能根据右边的记录在下面的表格中填一填吗？

小汽车

面包车

大客车

小汽车

面包车

大客车

（）辆

（）辆

（）辆

13

7

10

你最喜欢什么体育运动？其他同学呢？先在小组里调查，并记录调查结果。

拍皮球

踢足球

跳绳

打乒乓球

（）人

（）人

（）人

（）人

巩固练习

（1）如果在小组里组织一次体育活动，你认为哪项活动最受大家欢迎？

（2）你还能想到什么？和同学交流。

课堂总结

简单数据的收集和整理

记录方法

用画“”“√”“正”字等方法记录调查结果，一个“正”字代表5个。

用简单的统计表表示数据整理的结果。

提出并解决简单的实际问题

数学阅读

邮寄调查法。

电话调查法。

电脑辅助调查法。

小组座谈法。

观察法。

实验法。

统计数据的具体搜集方法：