高中信息技术选修3教案-5.3.1 用JavaScript 制作动态HTML1-教科版.docx

高中信息技术选修3教案-5.3.1用JavaScript制作动态HTML1-教科版

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授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术选修3教案-5.3.1用JavaScript制作动态HTML1-教科版

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.信息意识：使学生能够理解信息技术在现代社会中的重要性，并能够主动利用信息技术获取、处理和应用信息。

2.计算思维：培养学生运用计算机科学的方法和思想解决问题的能力，学会使用编程语言进行简单的程序设计。

3.数字化学习与创新：引导学生运用信息技术进行自主学习、协作学习和创新实践，提高学习效果和创造力。

4.信息社会责任：培养学生遵守信息法律法规，保护个人隐私和网络安全，关注信息技术对社会发展的影响，并积极参与信息社会的建设。

教学难点与重点

1.教学重点：

-JavaScript在HTML页面中的使用：理解JavaScript是一种客户端脚本语言，能够在HTML页面中嵌入并通过浏览器执行。

-动态HTML的创建：掌握使用JavaScript操作DOM（文档对象模型）来动态更新网页内容的方法。

-事件处理：学习如何使用JavaScript监听和响应浏览器事件，如点击、鼠标移动等。

2.教学难点：

-JavaScript的基本语法：对于没有编程基础的学生来说，理解变量、函数、条件语句和循环等基本编程概念可能是一个挑战。

-DOM操作：理解如何通过JavaScript访问和操作HTML文档的DOM结构，包括元素选择、属性修改和内容更新等。

-异步编程：介绍JavaScript的异步特性，如事件循环和回调函数，以及如何使用async/await语法进行异步操作，可能对学生来说较为复杂。

教师应通过示例和练习来强化重点知识，同时采取逐步教学法，通过简单到复杂的例子来帮助学生克服难点。例如，从修改一个元素的样式开始，逐步过渡到操作复杂的DOM结构，最后再引入异步编程的概念。

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：在讲解JavaScript基本语法和DOM操作概念时，采用讲授法，清晰、系统地传授知识。

-案例研究：通过分析具体的动态HTML案例，让学生理解JavaScript在实际应用中的作用。

-项目导向学习：让学生通过动手实践，完成一个简单的动态HTML项目，加深对知识的理解和应用。

2.教学活动设计：

-互动讨论：在讲授过程中，穿插提问和小组讨论，鼓励学生主动参与，加深对知识的理解。

-实验操作：安排实验室时间，让学生亲自编写代码，操作DOM，实验异步编程。

-代码分享：鼓励学生在课堂上分享自己的代码和项目，促进学生之间的交流和学习。

3.教学媒体使用：

-使用多媒体课件：通过PPT等媒体展示JavaScript语法和DOM操作的图表，增强视觉效果。

-在线编程平台：利用在线编程平台，如CodePen或JSFiddle，让学生实时编写和测试代码。

-视频教程：提供相关的视频教程，帮助学生在课后复习和巩固知识点。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们将学习高中信息技术选修3教案中的5.3.1节，也就是用JavaScript制作动态HTML。在现代的网页设计中，动态HTML能够使网页更加生动和交互性更强。那么，我们就来探究一下如何使用JavaScript来实现这种动态效果吧！

2.知识讲解（15分钟）

首先，我们要掌握JavaScript在HTML页面中的使用方法。简单来说，就是在HTML文件中嵌入script标签，并在其中编写JavaScript代码。比如：scriptalert(欢迎来到动态HTML世界！);/script。这个代码会在浏览器打开时弹出一个欢迎框。接下来，我们要了解如何使用JavaScript操作DOM。DOM是文档对象模型，它represent了HTML文档的结构。我们可以通过JavaScript的document对象来操作DOM，比如更改元素的内容、样式和属性等。

3.案例分析（20分钟）

现在，我们来看一个简单的案例。请看这个网页（展示一个静态的HTML网页），如果我们想要在用户点击按钮时改变这个按钮的颜色，我们应该如何编写JavaScript代码呢？请同学们思考一下，并尝试在课后自己编写代码实现这个功能。

4.课堂练习（15分钟）

接下来，我们来进行课堂练习。请大家打开在线编程平台（如CodePen或JSFiddle），尝试编写一个简单的JavaScript代码，实现点击按钮时改变按钮颜色的功能。在编写过程中，可以参考刚才的案例分析。完成后，我们将选取几位同学分享他