空气能占据空间吗说课稿.docx

空气能占据空间吗说课稿

一、说教材

（一）作用与地位

《空气能占据空间吗》是小学科学课程中关于物质科学领域的重要组成部分。该内容旨在帮助学生建立对空气特性的基本认识，理解空气作为一种物质，同样具有占据空间的性质。这一概念是学生认识物质世界的基础，对于后续学习物质状态变化、大气压强等知识具有承前启后的作用。

（二）主要内容

本节课主要围绕“空气能否占据空间”这一问题展开，通过实验、观察、讨论等教学活动，使学生认识到空气虽然无形，但确实能够占据一定的空间。教学内容涉及空气的性质、空气占据空间的证明实验，以及日常生活中的相关现象。

二、说教学目标

（一）知识目标

1.理解空气是一种物质，能够占据空