高一家长会班主任发言稿课件.pptVIP

沟通从心开始高一（6）班全体师生尊敬的各位家长：大家好！首先，我谨代表我们高一(25)班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己孩子学习生活的关心和对我们学校班级工作的大力支持。在此，我作为我们高一（25）班的班主任也代表全班53名学生感谢各位家长的到来。开这次家长会的目的是：促进交流与合作，达成教育共识。使我们的学生——你们的孩子在2013年的高考中能取得最佳的成绩，以实现各位家长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。1、介绍本次家长会跟班教师；学生代表发言；2、学校发展情况介绍；3、本班基本情况及本次期中考试情况介绍；4、介绍班里学习及管理5、班级管理中存在的突出问题及需要家长配合的工作；6、跟班老师发言；7、家长座谈；8、给家长的一些建议。家长会议程汇报篇一、班级情况介绍二、目前我校及学生面临的形势三、正确看待学生的成绩和发展班级情况介绍1、班级组成：男生37人，女生16人，共53人。其中住校生30人，走读生24人。2、班干部：王法庄昌旭、胡艳红、徐旺、庄丽媛周旭、胡小杰（大）、范乃伟谢梦婷、邸浩然、张传杰学习篇期中考试分析期中考试各科平均分：语文100（150分）数学95（150分）外语70（120分）物理71（100分）化学65（100分）生物65（100分）政治68（100分）历史76（100分）地理71（100分）成绩好的学生的几点共性：1、学习习惯好，效率高，基础扎实。2、心态良好，平静对待考试3、勤于思考，动脑四、班级同学中存在的突出问题及困惑五、希望家长做好孩子的的后勤服务保障工作六、跟班任课教师发言1、学生对封闭管理适应能力不强.2、初.高中知识衔接跨度大,学生困惑多.3、部分学生目标和自我定位不明,因此学习动力不大。4、学科学习时间不十分合理,学习效果不佳。5、基础较薄弱的学生多,整体成绩不显优势。6、学生偏科的较多，学科成绩不平衡。目前困惑由考试成绩可以看出：1.上课不能集中精力，不能认真记笔记。2.没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为自习课学习效率低，没有目标。3.学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力……4.不能很好的支配课余时间，只是强调时间紧。5.课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。6.缺少自觉意识，自控能力差。7.不遵守学校规定，课间乱窜，追逐打闹。8.学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。交流篇成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！高考形势分析高考总分480语文200，数学160，英语1201．学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。必修科目考试安排在高二下学期完成，形式相当于会考。高三上学期进行选修科目的“高考”，也就是说把现在“3＋2”高考模式中的“2”拿出来提前考。3．选修科目的安排是：文科学生考历史加上政治和地理中的任意一门，理科学生考物理、生物和化学中的任意一门。4、学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。记录科目测试等级为合格、不合格。高考形势分析5、必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95％以上。