初中2022-2023学年生物教学工作计划范文（精选5篇）.pdfVIP

并完成好相关的课题。4、继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分

调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放

日活动。5、继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的

评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二

年的经验和体会，初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。/pp/pp

三、教学要求教学要求1、教

师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体学生，

实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学

素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2、大力倡导“问题即课题，教学即研究，

成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识，要边实验、边研究，

力力争做一名争做一名科研科研型快乐型快乐的教的教育工作者育工作者。。3、

在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有

所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。/pp/pp

4、教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方

法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各

种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提

出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。/pp/pp

5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现

代教学手段的整合。/pp/pp6、积极组织好生物

小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。/ph2/ph2

初中2022-2023学年生物教学工作计划范文篇

期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高，能够顺利

结业。/pp/pp四、教材分析：/pp/pp

本学期的学习八年级上下册，时间紧任务重，主要

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，从全面提高学生素质的要求

出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代

生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的

实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利

于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习生物的同

时，获得素质上的提高。教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在

内容选配上，注意从生物知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，

积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在上，积极创造条件让学

生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生

的全面发展。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按

照学习心理的规律来组织材料。全书每章开头都有几个问题，提示这一

章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和

趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，

帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳等环节，以及实验、

插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思

维维。。还编排了还编排了观察与观察与思思考考栏，让学生通过观察与思考，提出了一些值

得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多多开口开口。。

五、具体措施具体措施：：要做到“低负担，高质量”

关键在于课堂教学，关键在于练习的设计。只有真正提高课堂教学的效

益，提高练习的有效性，才有可能做到“低负担，高质量”。/pp/pp

1、深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在

继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。探

究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模

式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并

运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研，上

好课，设计好，写好教学反思。