【语文】《短歌行》教学课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

【语文】《短歌行》教学课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

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豆歌行

学习目标

1、有感情的朗诵并熟读全诗。

2、通过诗歌的语言把握诗歌的意境、情感。

3、初步体会运用典故及比兴手法表达情感的技巧。

4、初步领悟诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。

关于体裁“歌”

乐府的别称:

歌:

行:《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》

《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》吟:

引:《秦中吟》《白头吟》

《李凭箜篌引》

曲:

《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》此外还有谣、辞等别称

“短歌行”与“长歌行”的区别:是指歌词音节长短而言

短歌行

什么叫短歌?

《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”,曹丕

《燕歌行》“短歌微吟不能长”,认为长歌、短歌是指歌声长短而言。

一般说,长歌比较热烈奔放,而短歌的节奏比较短促,低吟短唱,适于抒发内心的忧愁和苦闷。

曹操,字孟德,三国魏著名政治家、军事家、文学家。政治措施:屯田、兴修水利、用人唯才。

军事功绩:讨董卓、灭袁绍、统一北方

文学成就:“建安风骨”的领袖。“御军三十余年,手不舍书…登高必赋,及造新诗,被之管弦,皆成乐章”。风格苍劲悲凉。

《蒿里行》

《短歌行》

《观沧海》

《龟虽寿》等。

作者及作品

代表作

建安风骨

指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。

汉末建安时期文坛巨匠“三曹”、“七子”继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。

gàn

孔融、陈琳、王案、徐干、阮瑀、应、刘桢

三曹、七子

曹操曹丕曹植

yǔ,像玉的石头

yáng,一种玉

七子

三曹

建安十三年,曹操统一了北方,然而南方“孙刘联盟”虎视耽眺,统一天下的大业久久不能实现,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。

这年冬天十一月十五日夜,皎月当空,曹操乘船察看水寨,后置酒宴请诸将,酒至兴处,忽闻乌鸦往南飞鸣而去。曹操感此景而横槊赋诗,吟唱出了这首干古名作。

了解背景

对着多少

对酒当歌,人生几何!

患,苦于

譬如朝露,去日苦多。

宴会上的歌声激昂慷慨

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

理解诗句意思:短歌行

曹操〔两汉〕

衣服的交领。青衿,是周代读书人

但为君故,沉吟至今。

鹿叫的声意艾蒿

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

的服装,这里指代有学识的人。

对对方的尊称长久的样子,形容思虑连绵不

青青子衿,悠悠我心。

沉思,深思,这里指对贤才的思念和倾慕。

短歌行

曹操〔两汉〕

对酒当歌,人生几何!一边喝酒一边高歌,人生的岁月有多少。

譬如朝露,去日苦多。好比晨露转瞬即逝,逝去的时光实在太多!

慨当以慷,忧思难忘。宴会上歌声慷慨激昂,心中的忧愁却难以遗忘。何以解忧?唯有杜康。靠什么来排解忧闷?唯有豪饮美酒。

青青子衿,悠悠我心。有学识的才子们啊,你们令我朝夕思慕。

但为君故,沉吟至今。只是因为你们的缘故,让我沉痛吟诵至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。阳光下鹿群呦呦欢鸣,在原野吃着艾蒿。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宜

拾取,摘取

明明如月,何时可掇?

南北向的小路

忧从中来,不可断绝。

东西向田间小路屈驾问候,思念

越陌度阡,枉用相存。

通“宴”

契阔谈燕,心念旧恩。

绕树三匝,何枝可依?

表示希望尽可能多地接纳人才。

山不厌高,海不厌深。

极言殷勤待士

周公吐哺,天下归心。

月明星稀,乌鹊南飞。

形容反复盘旋。匝,周,圈。

短歌行

曹操〔两汉〕

短歌行

曹操〔两汉〕

明明如月,何时可掇?当空悬挂的皓月哟,什么时候可以摘取呢;忧从中来,不可断绝。心中深深的忧思,喷涌而出不能停止。

越陌度阡,枉用相存。远方宾客穿越纵横交错的田路,屈驾前来探望我契阔谈燕,心念旧恩。彼此久别重逢谈心宴饮,重温那往日的恩情。

月明星稀,乌鹊南飞。月光明亮星光稀疏,一群寻巢喜鹊向南飞去。

绕树三匝,何枝可依?绕树飞了几周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所山不厌高,海不厌深。高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔周公吐哺,天下归心。我愿如周公一般礼贤下士,愿天下的英杰真心归

于我。

赏析当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。

第一节主要抒写了诗人对人生苦短的忧叹。第一节中有两处都提到了“酒”,酒在魏晋时期,多受到魏晋诗人的喜好。无论心情愉悦,或是悲伤,感慨时都不难找到酒的影子。本诗中,第一句话就用酒来作开头引出诗人对

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